据自成学历信息网小编的了解，2020年成考高起点大学语文基础知识专项练习及答案，原来具体内容是这样的。

1、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 A

(1)就此事件，我新华社__发表声明。

(2)她就是这部小说中女主人公的__。

(3)他们两位素未谋面，还要请你__一下。

A. 受权 原型 引见 B. 授权 原形 引荐

C.授权 原型 引见 D.受权 原形 引荐

“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。原型：原来的类型或模型 原形：原来的形状。

2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D)

(1)在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于__了对方的攻势，获得了冠军。

(2)不法商人以次充好，用假货来__利益，这是法律所不允许的。

(3)社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的__，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。

A遏止 谋取 关注 B遏制 谋取 关心

C遏止 牟取 关心 D遏制 牟取 关注

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A)

有些书可供一__，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当__消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读，但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且__地读。

A尝 咀嚼 用心 B尝 品味 悉心

C读 咀嚼 用心 D读 品味 悉心

4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( C )

(1)由于教师与家长缺乏有效的__，两者关系紧张是当前的普遍现象。

(2)多渠道、多层次、全方位__特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者。

(3)买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要__地去追求这种机会。

(4)德国一项调查结果__，如今德国儿童的上网比例已高达37%。

A沟通 修建 锐意 显示 B勾通 修建 锐意 体现

C沟通 构建 刻意 显示 D勾通 构建 刻意 体现

5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 A

(1)水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座__的小桥相衔。

(2)我们的方针是统筹兼顾，__安排。

(3)把朋友送上火车，直到火车开动了，他才__地转身离去。

A精巧 适当 若有所失 B奇巧 适当 若有所思

C奇巧 适度 若有所失 D精巧 适度 若有所思

6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 B

(1)近几年来，他们__了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。

(2)这类事件，十年前__有它，现在可没听说过。

(3)一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的__表，这实在让人深思。

A收集 允许 勘误 B搜集 容许 勘误

C收集 容许 刊误 D搜集 允许 刊误

(允许：同意，答应 容许：使有可能)

7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D )

(1)徐悲鸿将中西美学精华__为一炉。

(2)王老七十五，张老七十一，张老比王老__。

(3)现在正处在新老交替的转型期，是个很有意思的时代，__不安的时代。

A融 年轻 燥动 B熔 年轻 躁动

C熔 年青 燥动 D融 年青 躁动

(年轻：年纪不大的，相貌不老的 年青：年纪幼小 融：侧重于“融会贯通”。熔：熔化)

8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A )

(1)这些药品质量低劣，__群众，严重危害人民群众的健康与生命安全。

(2)不管__还是重建，对废墟来说，要义在于保存。

(3)中国人“有容乃大”，曾__地“吸纳百川”拿来了很多外国文化融进了民族文化之中。

A坑害 修缮 真诚 B损害 修缮 忠诚

C损害 修理 忠诚 D坑害 修理 真诚

9、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

(1)退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天__日子，他又闲不住了。

(2)在充分利用原有水利设施的同时，还自力更生__新水源，采取人力、畜力换班，机器不停的办法，昼夜抗旱灌水。

(3)__发展得这样快，我们只有努力学习，加倍工作，才不至于落后啊!

A清静 开拓 时势 B清净 开辟 时势

C清净 开辟 时事 D清静 开拓 时事

(清静：多指环境安静，不嘈杂 清净：没有事物打扰，如“耳根清净” 开拓：除了“开辟”义，还有“采掘前修建巷道等工序的总称”的意思

开辟：打通，开拓。但多和表抽象义的词语搭配，如开辟“航线、未来”等。)

10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A )

(1)父亲多才多艺，在研究外国文学和影视文学方面的造诣，足以使专业人士__相看。

(2)如果阅读古典作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有__能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。

(3)关于在市区修建大型运动场和游泳馆的议案，市府还要__。

A刮目 鉴别 复议 B侧目 鉴赏 复议

C侧目 鉴别 附议 D刮目 鉴赏 附议

11、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

(1)张教授把祖辈__下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。

(2)望着那__的夜空，他又回想起那__的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。

(3)新上任的检察长衣着__，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。

A流传 悠远 幽远 俭朴 B留传 幽远 悠远 简朴

C留传 悠远 幽远 俭朴 D流传 幽远 悠远 简朴

(“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思：“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思：“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”。)

12、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

(1)当你__于深山美景时，轻舟已过十六弯。

(2)我国在城市中施行了向困难居民发放最低生活__金的制度。

(3)如今人们都在__人才“高消费”：文学硕士当迎宾小姐，副教授当殡仪馆领班……难道我们真的是人才过剩了吗?

A沉湎 保障 赞叹 B沉醉 保障 惊叹

C沉湎 保证 惊叹 D沉醉 保证 赞叹

13、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

(1)他跟着大队跑近前线，炮声越来越响了，清脆的枪声也渐渐地清楚了，淡淡的白烟也__了，心头反而一步步平静下来……

(2)我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又__下笔。

(3)好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与__其间，那才真有味儿;这时候风景觉得更好。

A看见 难以 徘徊 B望见 难以 徜徉

C望见 不能 徜徉 D看见 不能 徘徊

(“远处的白烟”，用“望见”恰当;写信，并非不能下笔，而是“难以”下笔，前面的一番话说的正是下笔之“难”：“徜徉”，悠闲而轻松，符合语境。)

14依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A )

作者多年__着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端__出来，与崇高宽阔的胸怀相__，充满了纯朴的人情美。

A积淀 流淌 契合 B积聚 流淌 吻合

C积淀 流露 吻合 D积聚 流露 契合

15、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A )

(1)蓝宝石球队__很强，这场比赛我们一定要认真准备，不可掉以轻心。

(2)直到今天，遭天旱，农村里还有人抬着祭品祭天，__龙王降雨，保佑丰收。

(3)面对大量涌来的西方文化，我们要主动选择自己要的，__那些不要的，这样才能构建好社会主义的新文化。

A实力 祈求 摒除 B势力 祈求 驱除

C实力 乞求 摒除 D势力 乞求 驱除

16、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

(1)这场争夺无名高地的激战整整__了八个小时。

(2)封建王朝的统治者多次在这里__怎样镇压农民起义。

(3)铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，这__了铜鼓起源于铜釜的说法。

A继续 策划 证明 B持续 策划 证实

C持续 策动 证实 D继续 策动 证明

17、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

(1)虽是纤维结构却又不易燃烧，这是石棉的__。

(2)没有__一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。

(3)文学虽有普遍性，但因读者的__不同而有变化，读者倘没有类似的__，它也就失去了效力。

A特色 冲破 体味 体味 B特性 冲破 体验 体验

C特性 突破 体验 体验 D特色 突破 体味 体味

18、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D )

(1)做生意，当然讲__，但借此让山区脱贫，却是我们更大的愿望。

(2)生意做得活，有了__，我们将扩大投资，把公路修到荒山深处。

(3)人家吃团圆饭，你从门缝里__什么?

(4)他下不了决心，又摸不清底细，难免徘徊__。

A盈利 营利 观望 张望 B盈利 营利 张望 观望

C营利 营利 盈利 观望 D营利 盈利 张望 观望

19、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D )

(1)他平时省吃俭用，把全部__都捐给了灾区和希望工程。

(2)你这番话的真实用意是什么?我得好好__一下。

(3)前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，__了重重难关，恢复了家园。

A结余 捉摸 度过 B节余 捉摸 渡过

C节余 琢磨 度过 D结余 琢磨 渡过

(结余：结算后的剩余 节余：∶因节省而剩下的钱或东西 捉摸：摸索，揣测 琢磨：思考，研究

渡：本义为“渡过，过水”。引申为“通过，由此地、此时移到彼地彼时” 度过：“让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失”或指“生活了一段时间”。)

20、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )

人文是“化成天下”的学问，它包括__人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，__人的行为，促进人的健康，__社会稳定乃至发展经济，__人际关系等等学问。

A启发 规范 维护 调整 B启迪 规范 维护 协调

C启迪 规定 维持 协调 D启发 规定 维持 调整

21、选出括号中的成语使用正确一项(C )

A.在公园路幼儿园“六一”晚会上，小朋友们神气活现的表演，使观看的大人们非常高兴。

B.刘家两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州破镜重圆，两人激动不已。

C.我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这(间不容发)的时候，增援部队终于赶到了。

D.他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人不可理喻。

(神气活现：为贬义词 破镜重圆：指夫妻之间 间不容发：中间放置不下一根头发，形容相距极微;比喻情势危急到极点。不可理喻：针对“态度蛮横，不讲理”而言，此处不合语境。)

22、选出括号中成语使用正确一项( A)

A.桂林那些奇形怪状的山峰，真是鬼斧神工，天造地设。

B.本着曲突徙薪之义，战士们都苦练军事技巧，准备参战。

C.战士们趴在壕沿上，虎视眈眈地望着北营。

D.一个月后，他终于闯过危险期，又一次起死回生。

(曲突徙薪：有一家的烟囱很直，旁边堆着许多柴火，有客劝主人改建弯曲的烟囱，把柴火搬开，不然有着火的危险，主人不听，不久果然发生了火灾见于《汉书。霍光传》。比喻事先采取措施，防患于未然;虎视眈眈：是贬义词 起死回生：指挽救其他事物。)

23、选出括号中成语使用正确的一项( B)

A.卡车在倒车时由于(尾大不掉)，撞坏了院墙。

B.就只在选煤的地方，(走马观花)看了一遍。

C.吴强不懂得礼貌待人，他经常对自己的邻居(犯而不校)。

D.孔子是(因人而异)的人，对什么样的人说什么样的话。

(尾大不掉：用来指机构庞大，指挥不灵)

24、选出下列句中括号中的成语使用正确的一项是( D )

A.学习一直第一的小明激流勇退，成绩下降到了十五名。

B.我厂的制度改革任重道远，堪称(邯郸学步)。

C.小明虽然被多次劝告，但仍(怙恶不悛)，不知悔改。

D.封建统治者为统治人民，用迷信的手段(蛊惑人心)。

(急流勇退：比喻在处境顺利得意而情况又复杂多变时，果断地退出。邯郸学步：比喻一味模仿别人，非但没有学到别人的长处，反倒失去了自身的特色。怙恶不悛：用在此处语意过重。)

25、下列句子括号中的成语，使用恰当的一项是(A )

A.对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而(开门揖盗)。

B.有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却(漫不经心)。

C.他虽然是第一次，但由于写的都是那天(耳濡目染)的事情，因此写得新鲜，现实感强。

D.最近到沿海地区，虽然只是(浮光掠影)地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。

(漫不经心：有“随便”之意，宜改为“漠不关心” 耳濡目染：多指较长时间的影响，宜改为“耳闻目睹”。浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致，没有深的印象;又指文章言论的肤浅，无真知实学比喻印象不深刻)

26、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是( D )

A.雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直(罄竹难书)。

B.我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，(感同身受)。

C.作为课题组的负责人，他(责无旁贷)地走上了领奖台。

D.应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面(独辟蹊径)。

(罄竹难书：罄，尽。竹，古代写字的竹简。原指要写的事太多，写不过来。后用来形容罪行极多，写也写不尽。感同身受：内心的感激就像亲身受到对方的恩惠一样。多用来代人向对方表示谢意。)

27、下列各句中括号里的成语使用恰当的一项是( A )

A.许多人或许没有见过这两位在语言艺术上颇有造诣的电影配音演员，但一提起他们配音或朗诵的精彩片断，不少人至今(耳熟能详)。

B.现实生活中，有许多人身居要职，(胸无城府)，思想顽固僵化，甚至阻挠改革潮流。

C.山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上(独占鳌头)，开宗立派，千秋之功，当属刘宋诗人谢灵运。

D.他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们。一家三口(相濡以沫)，美满幸福。

(B“胸无城府”为褒义词;C“独占鳌头”指第一名，此处不合语境;D“相濡以沫”喻在困境中相互救助。)

28、下列各句中，括号中的成语使用正确的一项是( C )

A.父亲下岗后靠那点微薄的补贴养活(嗷嗷待哺)的四口之家已经十分困难，实在没有力量再供他念书。

B.排雷是(生死攸关)的工作，这个排雷部队已伤亡200多人。

C.除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是(举不胜举)。

D.一个工作不足半年，就利用职权挪用挥霍公款达950万元之巨的蛀虫，仅被判处无期徒刑，(罚不当罪)，难平民愤。

(嗷嗷待哺：嗷嗷，哀号声;待，等待;哺，哺育，喂养。原意指小鸟饥饿时叫着要东西吃的样子。后常用以形容饥民渴求得食而急待解救的悲惨情景。生死攸关指事情之紧急，此处不合语境 罚不当罪：处罚罪行不适当，多指处罚过重。)

29、下列各句中，括号里的成语使用不正确的一句是( C )

A.同时，在从人到物的移情过程中，支离破碎的人则在商品(无孔不入)的流通旅程中体验到种种有关主体和艺术的自律和自由。

B.然而，周和陈都无力把春风留住，文化大革命十年浩劫，知识和知识分子都遭到(灭顶之灾)。

C.这家伙办事(毫发不爽)，小气极了，你指望他帮助你，门儿也没有。

D.由于外资大批出逃，股价债价下跌，生产下降，国家税收减少，国家偿债率超过极限，俄罗斯国家财政已到了(岌岌可危)的地步。

(毫发不爽：一点也没有差错。)

30、下列各句中，括号中的成语使用不恰当的一项是( C )

A.他只不过在做自己的事情时，顺便帮了一下别人的忙，没想到却受到了(不虞之誉)。

B.这个人本事很大，这点小事对他来说，简直是(以汤沃雪)。

C.他太高傲，平时总是(目无全牛)，一个人也不放在眼里。

D.想一想上辈人，下乡创业时(筚路蓝缕)，多不容易。

(不虞：意想不到。 以汤沃雪：把开水浇在雪上，雪很快就融化。比喻轻而易举。 “目无全牛”指技艺纯熟，得心应手。筚路蓝缕：筚路，柴车;蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣去开辟山林。形容创业的艰辛)

31、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是( D )

A.考上大学后，他给自己尊敬的老师写了一封(缠绵悱恻)的信，以表达自己的感激之情。

B.李教授德高望重，(道貌岸然)，在学术界很受人尊敬。

C.晚饭后在教学楼后面是草坪上散步，与我班的王小玲(邂逅相遇)，正好一起探讨了今天一道难题的解法。

D.朱总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。

(缠绵悱恻：形容内心悲苦难以排遣。道貌岸然：庄重、威严的样子。现多讽刺假装正经、表里不一。邂逅相遇：多用于久别亲友之间的偶然相见。)

32、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是( B)

A.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了(丧家之犬)，无处可逃了。

B.西方诗歌很难译得形神具备，板滞或晦涩常使我意兴索然。

C.参观的人们，在展览厅门前排起了长龙，但一批人进去后约五分钟，后一批人才被允许接踵而至。

D.自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商(蠢蠢欲动)，纷纷来中国投资。

(丧家之犬：指无家可归的狗。比喻失去倚仗，无处投奔的人。宜改用“瓮中之鳖”。 接踵而至：形容人多，接连不断地到来)

33、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( B )

A.今年的招生、考试、录取工作进展顺利，未发生一起(徇私枉法)的事件 .

B.看他紧锁眉头，沉默不语的样子，恐怕有(难言之隐)。

C.人家都在捐钱物，你却(细大不捐)，真是不好意思。

D.人民的力量大如天，团结起来，可以(移天易日)。

(徇私枉法：指曲从私情，不顾国法而错断案件 细大不捐：捐，舍弃。大的小的都不舍弃。指所有的都兼收并蓄。移天易日：比喻用阴谋手段窃取或改换政权。这里是贬义褒用。)

34、下列句子中，括号中成语使用恰当的一句是( C )

A.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、(翻云覆雨)的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。

B.由于家乡雨水不足，土地贫瘠，经过全村人的多次讨论，最后决定要(安土重迁)到另一个地方。

C.山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。恕我(孤陋寡闻)，我原先并不知道他的墓在这里。

D.在个地区有良好的自然条件，又有一个很好的领导班子，因此，这里人民能(安之若素)，到处呈现一派欣欣向荣的景象。

(翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段 安土重迁：在家乡住惯了，很不愿意搬迁。安之若素：遇到不顺利或反常的情况等安然相处，像平常一样对待。)

35、下列各句中，括号中成语使用恰当的一句是( C)

A.众志成城，(因人成事)，中国人民靠自己的力量建立了新中国。

B.这次竞选，他作了充分的准备，演讲那天，他一(粉墨登场)，就受到了工人们的欢迎。

C.姹紫嫣红的烟火使节日的夜空(流光溢彩)。

D.罪犯在作案时不可能不留下明显的(蛛丝马迹)。

(因人成事：是指依赖别人的力量办成事件 粉墨登场：今多比喻登上政治舞台，含讥讽意味。蛛丝马迹：沿着蛛网的细丝可以找到蜘蛛的所在，按照马蹄的痕迹可以寻到马的去向。比喻细微的端绪或形迹)

(徇私枉法：指曲从私情，不顾国法而错断案件 细大不捐：捐，舍弃。大的小的都不舍弃。指所有的都兼收并蓄。移天易日：比喻用阴谋手段窃取或改换政权。这里是贬义褒用。)

34、下列句子中，括号中成语使用恰当的一句是( C )

A.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、(翻云覆雨)的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。

B.由于家乡雨水不足，土地贫瘠，经过全村人的多次讨论，最后决定要(安土重迁)到另一个地方。

C.山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。恕我(孤陋寡闻)，我原先并不知道他的墓在这里。

D.在个地区有良好的自然条件，又有一个很好的领导班子，因此，这里人民能(安之若素)，到处呈现一派欣欣向荣的景象。

(翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段 安土重迁：在家乡住惯了，很不愿意搬迁。安之若素：遇到不顺利或反常的情况等安然相处，像平常一样对待。)

35、下列各句中，括号中成语使用恰当的一句是( C)

A.众志成城，(因人成事)，中国人民靠自己的力量建立了新中国。

B.这次竞选，他作了充分的准备，演讲那天，他一(粉墨登场)，就受到了工人们的欢迎。

C.姹紫嫣红的烟火使节日的夜空(流光溢彩)。

D.罪犯在作案时不可能不留下明显的(蛛丝马迹)。

(因人成事：是指依赖别人的力量办成事件 粉墨登场：今多比喻登上政治舞台，含讥讽意味。蛛丝马迹：沿着蛛网的细丝可以找到蜘蛛的所在，按照马蹄的痕迹可以寻到马的去向。比喻细微的端绪或形迹)

36、下列各句中，括号中成语使用恰当的一句是( D )

A.小镇的马路上，行人车马，(比肩接踵)，络绎不绝。

B.这几年短跑训苦练没有白费，他的速度得到了很大的提高，看来(百步穿杨)是有可能办到的。

C.他的祖父动脉硬化严重，两只手常常(情不自禁)地抖起来。

D.小张对工作不仅负责，而且熟悉业务，工作起来(得心应手)，游刃有余。

(百步穿杨：意在说明射术高明 情不自禁：指感情十分激动，自己不能抑制。)

37、下列各句中，括号中成语使用恰当的一项是( B )

A.国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中(天花乱坠)，场面壮观而美丽。

B.在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则创造教育就是(叶公好龙)。

C.对于公益事业，他(甘之如饴);对于奢侈享受，他弃之如敝屐。

D.抗洪告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是(不堪设想)的。

(叶公好龙：比喻说是爱好某个事物，其实并不真爱好。 甘之如饴：表示甘愿承受艰难、痛苦。 不堪设想：指事物的结果不能设想，会发展很坏或很危险的地步。)

38、下列各句括号中的成语使用正确的一项是( D )

A.老李虽然(老态龙钟)，但走路做事却仍然快捷利索，这同他坚持锻炼身体是分不开的。

B.可是好运不长，餐馆逐渐由门可罗雀到无人问津，终于关门大吉。

C.想到一边喊“为人民服务”，一边用公款填饱酒囊饭袋的所谓公仆，不由你不生气。

D.在目前打击走私的高压态势下，一些走私分子偃旗息鼓，暂避风头，伺机以待;一些人仍在铤而走险，顶风作案。

(老态龙钟：形容年老体衰、行动不便的样子 门可罗雀：形容门庭冷落 酒囊饭袋：比喻只会吃饭，不会做事的人。偃旗息鼓：指放倒战旗，停敲战鼓。后来比喻休战或无声无息地停止行动)

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