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成人高考是全国性的考试，是统一命题的，2020年高升专成人高考语文考试时间为10月24-25日，下面小编为大家整理高升专成考语文知识点大全及笔记整理，供参考。

成人高考课文精讲大同

《大同》

《作家作品》

《礼记》成书于西汉中期，是儒家学说的经典着作。

大同：即人类的理想社会，大团结，大和谐的社会。按照儒家学说，五帝时代(黄帝，颛顼，帝喾，尧，舜)是大同社会，是“大道之行”的时代。

《主旨》

孔子对春秋末期的社会现实不满，论及“大同”“小康”理想社会，表达了对当时社会现状的不满，对“克己复礼”，重建“大同社会”的美好憧憬。

《疑难词语解释》

仲尼之叹，盖叹鲁也。孔子的概叹，是由于鲁国的缘故。

丘未之逮也，而有志焉。我没有赶上，但是有文字记载。

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。在大道运行的时代，天下为全民所有，推选有才能的人参加管理，讲求诚信，谋求和睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。

所以，人们不仅亲自己的亲人，还亲别人的亲人;不仅爱护自己的子女，还爱护别人的子女;使老人有所终止，壮年人能有工作，小孩能健康成长。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

在这种情况下，奸谋就不会产生，盗贼就不会发生，大门不用关闭，这就是大同社会。

以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。用礼来规定君臣的名分，用礼来加深父子的亲情，用礼使兄弟和睦，用礼来使夫妻和睦。

以着其义，以考其信，着有过，刑仁讲让，示民有常。用礼来考察道义，诚信，过错，以仁爱为典范，向民众明示为人行事的常规。

《学习要点》

重点掌握大同社会与小康社会的区别。(对比手法)

大同社会

小康社会

在社会所有制与政治目的

“天下为公”

“天下为家”

人事制度

选举制“选贤举能”

世袭制。“大人世及以为礼”

精神文明

“礼”自然运行于自然与人类社会之间，人欲与礼自然融合，人自然顺应自然。

“讲信修睦，人不独亲其亲，不独子其子”

圣人用“礼”约束人欲，治理天下。

“各亲其亲，各子其子”

物质文明

物质极大丰富，“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾，皆有所养”

以礼设制度，以立田里“

社会治安

“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，外护不闭”

“城郭沟池以为固，谋用是作，兵由此起”

运用排比句，增加了气势。

《重点段落分析》

“大道之行，天下为公，选贤与能，——如有不由此者，在势者去，众以为殃，是谓小康。”

这段话分析了大同与小康的社会主要特点。

这段话分为两层：一层，说明大同社会的特点;二层分析小康社会的特点。

论证方法为对比法。

修辞方法为排比法。

成考短歌行作文精讲

《短歌行》

《作家作品》

曹操东汉未年建安时期著名诗人，他的诗大多以乐府旧题表现新内容。

他的风格基本是苍凉悲壮。

《短歌行》是一首乐府旧题。

<<课文讲解>>

一、本文主旨

本诗写作于曹操晚年，抒写了作者复杂深沉的情怀。在诗中，他感叹光阴易逝，功业难成，抒发了渴望招纳贤才共图大业的急切心情，表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。诗中虽也流露出人生苦短的愁闷，但作者的精神实质是昂扬向上的，积极进取的。

二、词语解释

1、对酒当歌。当：面对;

2、但为君故。但：只是;

3、何时可掇。掇：拾取;

4、契阔谈宴。契阔：聚散;

5、枉用相存。问候枉驾前来的贤才。

《学习要点》

分析前八句的内容。

前四句，感叹年岁已老，功业未成，“譬如朝露”用比喻手法，感叹人生苦短。接着四句，写政治抱负未得实现，心情苦闷，想借酒浇愁。

分析诗中思贤若渴的情意。

“青青子衿，悠悠我心”，借用来表达对贤才由来已九的思念之情：“呦呦鹿鸣”借用来抒发诗人热烈欢迎贤才到来的情景。下面着重描写诗人求贤不得的惆怅和苦闷，设想众多贤才故友远道前来的幻影，表达作者对贤才的无比思慕的心情。

作者描写贤才无所依托，殷切希望贤才来到自己身边，助己完成统一大业。

诗中“月明星稀”四句，比喻当时贤才流散各地，无所依托。“山不厌高”四句，借用周公的典故，以周公自比，渴望得到更多的贤才，建功立业。

重点掌握本诗运用比喻的手法。

“譬如朝露”来比喻人生短暂;

“我有佳宾，鼓瑟吹笙”比喻自己由衷地礼贤下士;

“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”比喻贤才没有明主可投;

“山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心”自比周公，表达求贤若渴的心情。

重点掌握善用典故的作用。

“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》，表达诗人念念不忘贤才的真情;

“呦呦鹿鸣，食野之萍，我有佳宾，鼓瑟吹笙”出自《诗经》，表达作者对贤才梦寐以求的思念;

“山不厌高，水不厌深”出自《管子》，抒发作者渴求贤才的心情;

“周公吐哺，天下归心”表达作者礼贤纳士的心情，和天下统一的期望;

《重点段落分析》

“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”

表达作者的思想感情。

表达作者思贤若渴，希望得到贤才辅佐的心情。

找出比喻的手法。

前六句。

用典句。

“周公吐哺，天下归心”。表示自己要像周公那样，招揽人才。

成人高考高升专解题指津

(1)读准形声字如：刹chà那 山岚lán 马厩jiù诤zhèng友

脚踝huái 粗犷guǎng 毗pí邻 纤xiān细

(2)留心多音字 如：秘bì鲁、模mú板、模mó型、

大腹便便pián pián、一叶扁piān舟

(3)比较形近字 如：缜(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒--

精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。赝(yàn)品--膺(yīng)选。

(4)辨析习惯性误读字，如：穴xué位、档dàng案、应yīng届、

脂zhī肪、痉挛jìng luán、侮wǔ辱、惩chéng罚

报考成人高考高起专语文考生如何备考

语文应该是比较简单的科目了，大家复习起来应该会比较简单。平时复习注重基础知识，要注意辨识现代汉语常见的错别字；不能乱用简化字，不少人只图一时省事，将一些笔画多的汉字随便简化，造成错别字；同义词、多义词和常见的成语要注意区分其细微的差别。再者要训练“一题多立意”，看到一个作文题目，不要忙着下笔，换一个角度想想，还能不能有其他的立意。最后就是文言文复习，文言文阅读复习时，应将重点调整到成段阅读上来，不要在虚词、文言语法上花太多的时间。在考试中，大纲已经明确诗词一题不再包括现代诗歌，因此考生只要注意复习古代诗词即可。

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