据自成学历信息网小编的了解，《2022年成人高考高起点教育理论选择题及答案 　》，原来具体内容是这样的。

成人高考还有几个月即将来临，下面小编为大家集锦一些关于2022年成人高考高起点教育理论选择题及答案，供参考。

1.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是【】

A. 壬寅学制

B. 癸卯学制

C. 壬子癸丑学制

D. 壬戌学制

【正确答案】C

【答案解析】 1912年南京临时政府颁布的壬子癸丑学制是第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制。

2."掌握学习"教学法的首先提出者是【】

A. 卡罗尔

B. 皮亚杰

C. 布鲁姆

D. 根舍因

【正确答案】A

【答案解析】 “掌握学习”教学法于20世纪60年代由美国北卡罗来那大学的卡罗尔首先提出，认为学生的学习进度有快慢之分，但只要给以足够的时间，几乎每个学生都能学会，“掌握”课程要求的各项教育内容，后经芝加哥大学教授布鲁姆发展创立了“掌握学习”的教学法。

3.我国确立教育目的的理论依据是【】

A. 生物进化论

B. 黑格尔哲学

C. 政治经济学

D. 人的全面发展学说

【正确答案】D

【答案解析】 人的全面发展学说是马克思在研究经济问题时提出来的，是指人的智力、体力的全面协调发展，这一学说至今仍具有重要意义。作为一个重要的知识点领会和掌握。

4.衡量一个人品德水平的重要标志是【】

A. 品德情感

B. 品德认识

C. 品德意志

D. 品德行为

【正确答案】D

【答案解析】 对于德育过程中品德情感、品德认识、品德意志、品德行为四个方面，各自都有着重要作用，其中品德行为是衡量一个人品德水平的重要标志。对品德情感、品德认识、品德意志、品德行为四个方面作用要进行理解识记，注意相互联系和区别。

5.因势利导，"一把钥匙开一把锁"体现的是德育原则中的【】

A. 从学生实际出发原则

B. 知行统一原则

C. 集体教育和个别教育相结合原则

D. 依靠积极因素，克服消极因素原则

【正确答案】A

【答案解析】 这一习语体现的是从学生实际出发的德育原则。对于德育原则应从概念及要求等方面掌握。

6.体育的基本组织形式是【】

A. 运动竞赛

B. 运动队训练

C. 早操、课间操

D. 体育课

【正确答案】D

【答案解析】 体育组织形式有很多种，基本的组织形式是体育课。对于本题结合我们教育的实践，即对体育内容、意义等的理解，可以准确选出答案。

7.中国开始采用班级授课制是在【】

A. 元朝末年

B. 明朝末年

C. 清朝末年

D. 民国初期

【正确答案】C

8.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科”“四学”，其中“三科”是指()A.文法、算术、天文

B.文法、修辞、辩证法

C.哲学、算术、音乐

D.辩证法、几何、音乐

【参考答案】B

9.学校体育的根本任务是()

A.增强学生体质

B.向学生传授体育基本知识和技能

C.进行体育道德教育

D.提高体育运动技术水平

【参考答案】A

10.学校教育制度简称学制，是指()

A.学校的领导和办学体制

B.学校的规章制度

C.国家教育招生考试制度

D.国家各级各类学校的总体系

【参考答案】D

11.《2003～2007年教育振兴行动计划》中规定，农村成人教育的重点是()

A.扫除青壮年文盲和职业人才培训

B.农民实用技术培训和农村实用人才培养

C.加强农业知识的教育和实用技术的培训

D.农村劳动力转移的培训

【参考答案】B

12.古希腊著名哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是()

A.谈话法

B.讲授法

C.练习法

D.情境教学法

【参考答案】A

13.把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是()

A.合作教学

B.复式教学

C.设计教学

D.分组教学

【参考答案】B

14.从课程管理的角度，可把课程分为()

A.国家课程、地方课程和校本课程

B.显性课程和隐性课程

C.学科课程、活动课程和综合课程

D.必修课程和选修课程

【参考答案】A

15.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是()

持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于()。

A.实验教育学

B.文化教育学

C.实用主义教育学

D.批判教育学

【答案】C

教育学研究的教育现象主要包括教育的 现象和 现象。

【答案】社会认识

【解析】目前已没有填空题，但是这是一个考点，可以用其他形式进行考查。

16.教育学的研究对象一般为()。

A.教育现象及规律

B.教育政策与法规

C.教育理论与实践

D.教育历史与现实

【答案】A

17.教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在的、必然的联系称为()。

A.教育规律

B.教育法规

C.教育原则

D.教育政策

【答案】A

【解析】教育规律是客观的，题中提到的“内在的”“必然的”是客观性的具体表现。

教育法规、教育原则、教育政策三者都是人制定的，有人的主观愿望在里面，它们具有主观性的特点，而它们又都是在遵循教育规律的基础上被制定出来的，因此，它们都具有客观性的特点，即它们是主观性和客观性有机结合的产物。

18.教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是()。

A.教育学

B.教育哲学

C.教育心理学

D.教育生理学

【答案】A

【解析】教育学作为一门具体的学科，它的发展有两大趋势：一是教育学自身的分化，产生了很多新的学科;二是教育学在不断与其他学科结合，形成了许多交叉学科或边缘学科。所产生的这些新学科构成了一个庞大的教育科学体系，而教育学是这个体系中的基础学科。这是一道经常考的选择题。

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