《华东理工大学“四个注重”扎实推进教师思想政治和师德师风建设工作》到底具体内容是什么？下面由我们自成学历信息网小编把收集的内容分享给大家：

华东理工大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实教育部关于高校教师思想政治和师德师风建设工作的部署要求，在夯实体制机制建设、加强思想价值引领、选树宣传优秀典型、坚持师德第一标准、开展师德警示教育等方面把准重点、深化落实，以“四个注重”扎实推进教师思想政治和师德师风建设，努力建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

注重体制机制建设，把握方向聚合力。成立由党委书记、校长任主任的师德建设委员会，统筹学校师德建设各项工作，加快构建党委集中统一领导，党政齐抓共管，党委教师工作部统筹协调，各部门履职尽责、协同配合的教师工作格局。学校党委常委会每学期专题研究教师思想政治和师德师风建设，把握教职工思想动态，解决教职工关心关切的重大问题。加强党委教师工作部建设，选优配强工作力量，由人事、教学、科研等部门负责人兼任副部长，进一步明确相关部门在教师思想政治和师德师风建设工作中的职责任务，并完善工作例会制度，加强分工协作、协同联动。制定《华东理工大学关于加强二级党组织教师思想政治和师德师风建设工作的意见》，压实二级党组织主体责任，注重发挥教师党支部在教师成长和管理各环节的政治和师德“双把关”作用。

注重思想政治引领，固本培元育师德。常态化开展教师思想政治和师德师风教育，将习近平总书记关于教育的重要论述纳入教职工理论学习计划、组织生活指导性计划、教职工岗前和在岗培训学习内容等。实施每周二下午全校教职工理论学习制度，重点做好新进教职工、留学归国教师、研究生导师、班导师、辅导员等群体的教育引导。加强教师“四史”学习教育，扎实开展党史学习教育，在教师党员中开展“师语明志话百年师道有方践初心”等系列活动，进一步激励广大教师永远跟党走、奋进新征程。累计立项140余门课程思政教学改革示范课程，打造“微言师说”师德建设微窗口，引导广大教师守好讲台主阵地，提升师德素养。累计立项106项校级教师思政和师德师风建设专项研究课题，促进广大教职工深入思考和探索，提升新时代教师思政和师德师风建设的成效。

注重优秀典型选树，争先创优铸师魂。充分运用学校新闻网、党委教师工作部微信公众号等平台，构筑起多层次、多角度优秀教师典型宣传矩阵，塑造“榜样在身边、人人可学做”的良好环境。每年举办教师节庆祝大会，表彰在教书育人等各项工作中取得突出成绩的教师个人和集体；在教师入职、荣休等节点，开展线上线下相结合的祝福活动，厚植校园师道文化。近年来，学校2个团队先后入选“全国高校黄大年式教师团队”，涌现出一批全国先进工作者、上海市科技功臣、上海市教书育人楷模等先进典型。

注重师德第一标准，抓常抓长见长效。完善师德管理制度，学校先后出台《教师师德失范处理办法》《教职工处分暂行规定》《学术不端行为处理办法及实施细则》《关于落实研究生导师立德树人职责的实施细则》等制度规范，进一步明确红线底线、强化行为约束。加强师德师风教育，组织全体教职工学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，提高教师的思想自觉、行动自觉。严格师德师风考核，规范学校党委、二级党组织、教师党支部三级联动的师德考核流程，将教师思想政治素质和师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准。注重考核结果运用，师德考核不合格者年度考核评定为不合格，并取消在教师职称评聘、岗位聘用、评优奖励、项目申报和研究生招生等方面的资格。强化师德警示教育，在党委教师工作部网站、微信公众号等开设“警示教育”专栏，编印《师德警示教育案例汇编》，以鲜活的案例和深刻的教训加强警示教育。组建师德师风学生督导队，对师德失范行为进行严肃调查处理。

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