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自考中国古代文学史二知识点总结及考试重点归纳

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自考中国古代文学史二知识点总结及考试重点归纳

自学考试中国古代文学史二复习重点

一、贾谊散文的代表作:《过秦论》、《治安策》(又名《陈政事疏》)、《论积贮疏》等,是汉初最具忧患意识的作家。

二、桓宽《盐铁论》60篇保存了许多西汉中叶的经济思想史料,也反映了当时一定的社会面貌。

三、刘响《新序》、《说苑》的文学价值:

(1)刘向《新序》和《说苑》都是采集前代群书中的逸闻琐事编撰而成,寓含劝诫训教之意,其中很多筒章类于后来的志人小说,如《新序节士》、《说苑.君道》。

(2)这些简章以简短的笔墨,描写人物言行,传达其形貌和精神。

四、《史记》

《史记》创造了“纪传体通史”这种新的体例。全书由十二本纪、三十世家、七十列传、十表八书组成。(1) 本纪,记述历代帝王的兴衰沿革, 是全书的纲领。

《史记》人物传记的剪裁和安排:

(1)司马迁在记载人物生平时善于选取传主生平最重要的事件、最典型的细节,在坚持历史真实的原则下,对其进行剪裁加工,以精雕细刻的描写来表现人物的性格特征。如《李将军列传》。

(2)司马迁在传主本人的传记中表现传主主要的经历和性格特征,以突出其主要特点,而其他的一些事件和性格特点则置人别人的传记中去描述。这个方法被称为“互见法”。如《高祖本纪》。

《史记》刻画人物性格的常用手法:

(1)以个性化的语言表现人物性格。

(2)人物之间的对比衬托。

(3)在特定环境中凸显人物性情。

(4)以细节描写和心理描写凸显人物某方面的精神风貌。

五、《吴越春秋》

《吴越春秋》的特征:

(1)在记录历史中加入虚构和传说,故事情节曲折生动、扣人心弦。

(2)刻画人物的手法细腻传神。

(3)塑造了忠正耿介的伍子胥、深谋远虑的范蠡、忍辱图强的勾践等成功的人物形象。

六、枚乘《七发》的创作特点:

(1)铺叙描草,夸饰渲染。

(2)《七发》 整篇作品不见抒情的语句,没有作者的喜怒哀乐。与贾谊情感浓郁的辞赋相比,这是一个根本性的转变。

(3)在追词造语方面,《七发》 也不同于贾谊的质朴无华,而是走向了繁难和华丽。

(4)以主客(吴客与楚太子)问答的形式結构全南。

七、《天子游猎赋》的主要特点:

(1)迭了真情实感。全筒之中再也不见抒情的句子,有的只是繁多的铺叙和夸张的描写,以及“曲终奏雅”,贴上一段议论的句子。

(2)空间的极度排比。《天子游猎赋》有繁复的空间排比:不积是方位的排比,也包括段落的排比、句子的排比和辞藻的排比。

(3)以直接面单纯的铺叙草绘为主要表现手法。繁细的铺叙、夸张的草绘,是《天子游猎赋》最主要的表现手法。

(4)追词用语繁难避涩。与楚辞相比,《天子游猎赋》追词用语更加繁富,而且由繁富走向了僻涩。

八、扬雄大赋的创作特点及其贡献:

(1)拓展了大赋的题材领域。一是写整祀,如《甘泉》。《河东》二赋;二是把笔触从京师移到了外郡,从苑囿、田猎转而描草都市、郡邑的繁华,如《蜀都赋》。

(2)进-步加强了大赋“劝百讽一”的“劝”的色彩。司马相如的大赋,还有一些比较明 显的语句表述其讽谏意义。到了扬雄,则几乎全无讽谏了。《蜀都赋》 通筒铺排夸饰蜀郡山水之雄伟,物产之丰饶。《甘泉赋》 全篇描草甘泉宫的壮伟华丽。

(3)艺术表现上有了新的变化。首先是篇幅相对缩短。描墓对象集中。如《蜀都赋》专写蜀都山水的雄伟、物产的丰饶,《甘泉》 、《河东》 二赋专写天子祭祀,《羽猎》、《长杨》 二赋专写天子田猎。欺是“以美为讽”的思想表达方式。

九、王褒《洞箫赋》在咏物赋发展中的地位:

(1)较之以前的咏物小赋,《洞箫赋》在艺术表现上有了质的飞跃,《洞箫赋》作者以箫自况,把自己的遭际和情感完全融人了对箫的描述之中。

(2)《洞箫赋》全文只描写乐器和音乐,从乐器的制作,到乐声的草画, 到乐用的阐述,完整而集中。

十、祢衡《鹦鹉赋》的艺术特点:

(1) 祢衡的《鹦鵡赋》通简描述鹦鹉资质的美好及其身被罗网、诀别亲族而被人囚于笼中赏玩的悲衰。

(2) 文章处处写鹦鹉,实际上是处处写作者自己,抒发他身困尘网、任人摆弄的悲哀。

(3) 作者以反讽手法,赞赏鹦鹉“顺从以远害”、“驯扰以安处” ,实是对自己困厄无奈处境的委婉表白,加重了悲衰的浓度。(4) 这篇抒情小赋,通篇比喻象征,抒情深沉浓郁,艺术水平颇高。

十一、张衡《归田赋》:

(1)《归田赋》全篇只有40句,形制短小;

(2)语句清丽流畅,绝无夸饰堆砌;抒写自己的怀抱和情志,个性鲜明。这些特点,都标志着汉赋创作倾向的重大转变。

(3)自张衡以后,抒情小赋不断出现,对魏晋抒情赋的发展产生了重大影响。

十二、班固的《咏史》是一首五言诗

写的是西汉缇索救父一事。班固在汉代文人中最早从事五言诗写作。

十三、《古诗十九首》

《古诗十九首》最初载于《文选》,因作者佚名,时代莫辨,《文选》编者萧统将它们泛题为“古诗”。它们产生的时代,大致在东汉顺帝末到献帝之间,作者是中下层失意的知识分子。

1.《古诗十九首》主要的情思内涵:

(1)这十九首诗歌,基本是游子思妇之辞,书泻离情别绪、人生的失意和无常之感。

(2)《古诗十九首》也表现了游子士人对生存状态的感受及其人生的某些观念。

2.《古诗十九首》的艺术成就:

(1)言有尽而意无穷的表现风格,涵咏不尽、意味无穷是《古诗十九首》最鲜明的特点。

(2)《古诗十九首》的语言浅近自然、不假雕饰而富于表现力。

(3)《古诗十九首》所描写的景物或情境与情思非常切合,往往能够形成情景交融、浑然圆融的艺术境界。

自学考试中国古代文学史知识点整理

1、欧阳的词有何特点?

参考答案:欧阳修的词也同当时的大多数词一样,多写男女爱情、离愁别恨,但是,与其他词人的作品相比,欧阳修的词有两个方面是比较独特的:第一,欧词在内容上已不再完全局限于写男女爱情、离愁别恨,而把山水自然、身世感慨引入词中,这就扩大了词的表现范围。第二,欧词在表现手法上虽然以白描为主,但写得更为细腻生动。

2、晏几道的词有何特点?

参考答案:晏几道的词内容基本上还是传统的男女爱情题材。但是,多带有浓厚的感伤色彩,多表现人生变化的梦幻感。在艺术上往往运用今昔对比的手法,融情入景,并巧妙地融化前人的诗句,将情感表现得既真实动人,又耐人寻味。

3、苏轼的词在宋词发展史上有何地位?

参考答案:苏轼对词最大的创造,一言以蔽之,就是以诗为词。具体表现在:

第一,内容上,打破了过去多写男女爱情、离愁别恨的传统,举凡怀古、悼亡、山水、田园、仕途失意、报国雄心、人生奥秘等,无不可以入词。第二,风格上,打破了以婉约为主的传统,既有婉约,又有豪放、清旷、幽美等。第三,在词与音乐的关系上,打破了以词附属于音乐的传统,使词成为独立的抒情工具。第四,艺术手法上,变化多样。传统词往往上阙写景,下阙抒情,情从景出,情景交融,苏词打破传统程式,既有借景抒情之作,更多的则是随机应变,变化莫测,无一定之规,真正做到了融叙事、抒情、写景、议论于一体。第五,语言上,高度诗化。总之,词发展到苏轼时,它的娱乐功能减弱了,而抒情的功能大大加强了,实际上已经成了诗的另一种形式。

4、李清照的词分几个时期?不同时期的特点是什么?

参考答案:李清照的词大致可以分为前后两个时期。早期的词主要表现她作为少女和少妇的生活与情怀。在她的笔下,少女生活是充满欢乐的。少妇之词的主旋律则是抒发离别相思的感受,与少女之作相比,明显多了一分沉重。她后期的作品则主要表现她作为寡妇的身世之苦、故国之思以及孤寂无聊的心情,情调低沉,凄苦悲凉。

5、辛弃疾的词有何特点?

参考答案:首先,辛词的艺术风格多种多样。无疑,豪放是辛词的主要风格,除此之外,他有的作品?纤华丽似花间体,有的明白通俗如白乐天体,有的轻巧尖新,有的婉丽清畅,有的缠绵婉约,更有将豪放与婉约两种风格融合在一起的作品。多样的风格表现了辛弃疾兼收并蓄的才情与胸怀。其次,辛词的艺术境界阔大而充满流动感。这主要表现在豪放的情感、阔大的空间、久远的时间、富有力量和阳刚之气的意象等方面。再次,辛词在语言上融会贯通,既从古代各种文体的不同作家作品,如《诗经》、《史记》、《庄子》、《楚辞》、《世说新语》、陶诗、杜诗、韩柳散文中广泛地撷取精华,使词具有典雅之气,同时,又大胆地吸取民间口语,使词富有浓厚的生活气息。另外,辛词已表现出了浓厚的以文为词、以议论为词的特点。

自考生备考记忆办法

记忆的基础是理解,理解的记得住,但科学的记亿方法也很重要:

(1)分章背记。以便考试时对某一命题一时记不起来,可先记这是哪一章的内容,就容易记起。

(2)概括记忆。对概念原理应概括后记忆,容易记忆,不要原文整段记背,答题时延伸。

(3)在每天最佳记忆时点背记,清晨或晚上七点一九点。

(4)最佳姿式。不要边走边记,而要半躺在沙发或座椅上,使全身处于完全放松姿式下,背记容易记住。

(5)记忆顺序。对应记忆内容平时按章顺序记背,考前1-2天重背难记忆的内容容易记住。

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