教学设计方案范例-小学语文-童话故事《白雪公主》

白雪公主是一则经典的童话故事，既有助于培养孩子的阅读兴趣，又能够启发孩子们的想象力和创造力。本次教学设计将围绕《白雪公主》展开，通过多种教学方法和活动，引导学生理解故事情节、品味人物形象，提高语文阅读和表达能力。

一、教学目标

通过本次教学，学生将能够：

1. 理解《白雪公主》的基本情节及人物形象。

2. 掌握故事中的重要词汇和短语，培养语文阅读能力。

3. 运用所学知识，进行故事的讨论和写作。

二、教学重点与难点

教学重点：理解故事情节，把握人物形象，掌握重要词汇和短语。

教学难点：运用所学知识进行故事的讨论和写作。

三、教学内容与方法

1. 教学内容：

本次教学将围绕《白雪公主》展开，包括故事情节、人物形象等。

2. 教学方法：

通过集体朗读、角色扮演、小组讨论等多种方式，引导学生参与故事的理解和表达。

3. 教学步骤：

a. 创设情境，引入故事。

b. 集体朗读故事，理解基本情节。

c. 分角色扮演，加深对人物形象的理解。

d. 小组讨论，讨论故事的思考问题。

e. 开展写作活动，复述故事或编写结局。

四、教学评价

通过观察学生的听说读写能力的表现，进行个性化评价，并给予针对性的指导和反馈。评价内容包括学生对故事情节的理解程度、对人物形象的把握能力，以及写作表达的清晰程度等。

五、教学延伸

学生根据自己的创意，可以进行绘画、舞蹈、手工等形式的延伸活动，进一步加深对《白雪公主》的理解与表达。

结尾：

通过本次教学设计，我们将培养学生的阅读兴趣和创造力，提高他们的语文能力和表达能力。希望学生能够在愉快的学习氛围中，享受到学习语文的乐趣。