据自成学历信息网小编的了解，高中语文阅读答题技巧 高中语文阅读理解解题技巧和模板，原来具体内容是这样的。

高中语文阅读理解答题，最基本的是要通过阅读把文章想表达的意思理解透彻，然后根据题目的要求，联系上下文或整篇文章，进行整理、归纳、分析，从而作答。下面是小编整理的一些高中语文阅读答题技巧。

高中语文阅读答题技巧

(一)某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题:渲染气氛(记叙文、小说) ，埋下伏笔(记叙文、小说) ，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:承上启下:总领下文:总结上文:

3、文末:点明中心(记叙文、小说) ;深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

(二) 修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、-气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3、设问：引起读者注意和思考:

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调.....突出了....

5、反复：强调....加强语气

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了....

形容词:不行。因为该词生动形象地描写了....

副词(如都，大都，非常只有等) : 不行。因为该词准确地说明了...的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)， 换了后就变成....与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为(1) 与人们认识事物的(由浅入深、 由表入里、 由现象到本质) 规律不一致 (2)该词与上文是一一对应的关系(3) 这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

高中语文阅读理解解题技巧和模板

一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明

二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

三、说明文分类:

1、实物说明文、事理说明文、程序说明文

2、科技性说明文、文艺性说明文( 也叫科学小品或知识小品)

四、说明顺序:

1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚( 先后)顺序

2、空间顺序:注意表方位的名词

3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

五、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等

说明方法的作用:

打比方:生动形象说明了...增强了文章的趣味性。

举例子:具体说明...的特 点，从而使说明更具体，更有说服力。

作比较:把___和相互比较，突出强调了__的__ 特点.

列数字:用具体的数据加以说明， 使说明更准确更有说服力。

六、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)

七、人物描写的方法:

1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写 ;

2、正面描写与侧面烘托

八、常见写作方法、表现手法:

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、离理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

九、语句在文章篇章结构上的作用:

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、 前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

十、语句在表情达意方面的作用:

渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)突出主题(深化中心)

以上就是自成学历信息网小编整理的关于高中语文阅读答题技巧具体内容，希望能帮助大家，想了解更多教育资讯请关注我们。