据自成学历信息网小编的了解，不得故意安排学生坐最后一排 家长为什么不想让孩子坐到最后，原来具体内容是这样的。

教育惩戒不得故意安排学生单独坐最后一排，相信很多同学上学的时候都喜欢最后一排，可以躲避老师的视线开开小差，近日教育部发布了一则《中小学教育惩戒规则（试行）》，明确表示不能故意安排学生单独坐最后一排，下面买呢就让我们来俺看是怎么回事吧。

不得故意安排学生单独坐最后一排

问题：《中小学教育惩戒规则（试行）》第12条规定了“刻意孤立”的禁止性行为。而在实践中，对“刻意孤立”的内涵存在不同的理解，有着很大差别。请问应如何界定“刻意孤立”的内涵？

答复：《中小学教育惩戒规则（试行）》第十二条规定的“刻意孤立”，首先主观上是故意而且针对特定学生，具有相对性、持续性，非因疏忽而没有关注到学生的需求；行为表现上，可以是对学生正常需求故意不予回应、指使其他学生孤立特定学生或者物理上隔离（比如单独坐在最后一排）等；后果上，导致学生得不到老师的关注和正常的同伴关系，产生心理上的压力。(政策法规司提供）

家长为什么不想让孩子坐到最后？

一、家长担心孩子听不到。实际上，只要在一个学习氛围正常的班级，最后一排与第一排听课的效果都是一样的，上课的老师已经熟悉了教学环境，如何让所有学生听到是教学准备的重要环节，不会出问题的。如果孩子在家庭受到良好的专注力的培养，坐在最后一排也一样有好的听课效果，反之，一个专注能力弱的孩子，坐在第一排也是没有用的。

二、家长担心老师关注不到孩子。事实上，在教室上课的老师，总是会关注后排的孩子，因为也担心听不到。我每次上课，提问都从后排开始，让“后呼前应”，形成教学的整体氛围。再说，家长要信任自己的孩子，一个认真好学的孩子，坐在哪里都是发光的，不要轻易给孩子贴上需要特别关注的标签。

三、担心坐在后面被别的孩子影响。其实，现在大多数学校都实行班级位置轮换制，坐在前面和后面的孩子都不会是分类固定的。再就是，家长要有同理心，不要总是觉得问题都出在别人的孩子身上，要培养孩子自我反思的能力，学会尊重包容地与别人相处，营造和谐的学习氛围。

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