据自成学历信息网小编的了解，如何看待摇号入学 对于摇号入学的看法，原来具体内容是这样的。

如何看待摇号入学 对于摇号入学的看法，谈到摇号入学，小朋友才不会操心那么多，不考试不看成绩更好，真正难的是这届家长，哪是摇孩子呀，分明是摇家长。尽管其他地方出台的政策已经给上海家长做了提前预告，虽然内容大差不差，但真正落实到自己身上还是需要时间消化。

如何看待摇号入学 对于摇号入学的看法

一、真以为是两个志愿可以选?

文件说的是填一个志愿，再来一个调剂志愿，如果正统志愿没有摇上，调剂志愿也没有招满的话，就去调剂志愿。

这个新的志愿填报模式，比之前民办面试填一二资源刺激多了啊。

首先，我们来看一下调剂志愿的分类选项。

1、同校调剂：走读和住宿间调剂

第一个分类就是校内调剂，这肯定就是要满足学校有住宿条件的，比如平和这种。否则调剂资源就没有意义了。

2、区内调剂：本区内其他民办间的调剂

这个实际操作选择会多一些，但更考验家长对调剂志愿的把控

因为第二个调剂志愿起效果的必要条件——它没有招满不需要摇号!而它一旦招满开启摇号，这个调剂志愿就等于没用了，报废了。

所以，这非常考验填报志愿技巧，非常考验家长对民办学校热度的预判。

如果你第一志愿填的是热门学校，像盛大、星河湾这种，那为了保底，你的调剂志愿最好挑一个冷门一些的，常年没有太多人关注的，招生招不满的，就是赌它不会摇号!当然这还得看各学校的招生人数，你所对应的招生人数越多，中的几率越大。

所以，在无法知道是否超额的情况下，填报志愿，完全考验主观感受，不仅要考虑民办学校的热度，还要看其教育理念质量等是否合格。

对于那些对口是真菜小，特别喜欢民办氛围的家长，这里给大家分享个小技巧。

可以看看网上或线下，有哪些民办学校在打广告招生的，大概率是比较冷门的。这种学校一般比较国际化，具体哪些学校就不点名了，虽然生源也一般，但在教学质量上肯定是胜于多数公办的，特别是重视英语学习的。在这种稍冷门的学校里面，挑一个适合自己的作为保底。

3、集团内部调剂：统一集团内其他民办学校间的调剂

终于有一个对大教育集团有利的了，比如世外、协和等，有招牌罩着，集团里可以说都是好学校，分校越多可调剂的志愿就越多!

所以如果公办学校不理想，怎么才能让民办志愿更摇中呢?

摇号面前，人人平等。

个人建议是，填报志愿不要留空，全部填上，对集团办学有信心的，就填有集团办学的志愿。

二、不要担心对口的初中不行重点要看小学

摇号新政，关于公办学校，只是说了一句话，公办学校招生整体政策不变。

一般二梯队以上的热门公办，都需要满足“人户一致”，且落户的年限越长，录取的概率就越大。

所以对于那些买了学区房，但是人户分离的，如果选择民办，那风险就太大了，一旦没摇上，回来大概率只能统筹的。

对于长远路径来说，那些现在看起来成绩很好的公办初中，但如果是依靠特色班挑生源而出的好成绩，那以后成绩大概率也是要躺平的。

对于公办学校来说，还是建议大家跟着生源走，公办小学生源强，上去的公办初中才会强。这个政策对一梯队公办小学是利好的。不要担心对口的初中不行，重要要看小学。

只要你上了一个强生源的公办小学，对口初中弱一点没有太大关系，只要大家都走不了，强生源大批量输入对口初中，只需要几年时间，对口初中自然就能好起来。未来你可能都想象不到在某个名不经传的初中里，会出现集训队的牛娃。

其次，大家重视的初升高名额分配问题，之前本来是只有不挑选生源的公办来瓜分的，现在情况是——作为“不挑选生源的学校”可享受与公办学校同样的市实验性示范性高中名额分配招生计划，这句话就有意思了，未来会多出来110所民办初中来抢占名额，这对民办初中是利好，而公办初中的名额分配未来会更少。

剩下的不抢名额分配的，就要拼裸考成绩了，那就看谁更拼更努力喽。

三、K15学校下的幼儿园对于升学没啥作用

理论上，对于某些15年一贯制学校，幼儿园直升要满足这两个条件：

注册地址要一致

法人要一致

但这种学校非常少，要满足这两个条件也很难，法人容易，但注册地址很难一致，其中有很多的利益纷争。而且未来直升，你是全部直升还是比例直升呢，搞不好会被在园家长投诉。

上海某K15学校，因为直升比例的设置，每年JW都会收到很多在读学生家长的投诉，凭什么别人能直升我不能直升。所以对于K15学校来说，为了少惹麻烦，大概率也会摇号，干净清爽。

所以K15学校下的幼儿园，对于直升不能说没什么作用，但实际意义也寥寥。

另外，有家长问一贯制学校有关名额分配的问题，既然一贯制学校也是摇号的，也可定义为不挑选生源学校，那么初升高也是享有名额分配的。

四、其中的一些分类花头

原文是：

(五)完善购买服务制度鼓励向民办学校购买就读学位、课程教材、科研成果、职业培训、政策咨询等教育服务，不断完善购买项目、标准和程序，制定政府购买教育服务制度，完善购买服务绩效评价机制。支持民办学校与公办学校在管理、课程、科研等方面探索资源共享，积极鼓励公办学校与民办学校相互购买管理服务、教学资源、科研成果，形成相互委托管理和相互购买服务的新机制。探索不改变薄弱公办中小学公益属性的前提下由民办学校进行委托管理，鼓励民办中小学参与集团化办学。因地制宜开展地段内学生就近入读民办中小学与幼儿园的购买学位工作。鼓励民办学校开发适应市场和社会需要的各类教育公共服务项目，提高承接政府购买服务的能力。

这里有很多新名词，读起来很绕，说也说不清，比如向民办学校购买就读学位?地段生就近入读民办中小学与幼儿园的购买学位?

“购买学位”这个词怎么听，都有一丝利益纠葛的味道在里面。希望官方有详细说人话的解释出来，避免大家想歪。

不过这个分类以及特殊人群的界定，应该是由官方部门来调剂指定定向批次。

另外，鼓励民办学校开发适应市场和社会需要的各类教育公共项目，也是帮民办想出路了。

五、民办初中比民办小学难多了

大家都高估了摇号对民办小学的打击。民办小学对生源的的要求，其实没有那么高。

6岁的孩子能有多大差别?通过半小时的面试就能看出孩子学习能力有多大?除了个别鸡得特别厉害的牛娃，大部分娃都是经过幼儿园3年玩耍+偶尔鸡一鸡这么过来的。但可塑性还是很强的，小学一年级个别鸡的多的可能还有点差别，但到二三年级基本就差不多了。这也可以看出某些民办小学加工水平有多强。

真正打击的是民办初中!

初中12岁左右的大孩子，学习态度、学习水平基本就已经塑型了，这个时候摇进去的孩子差别就很大了，要知道原来民办初中都是考试筛进去的娃，起码水平能够保持高度一致，所以华育、张江这类一线民办初中才是真的苦哇。

所以，民办小学没有那么愁，只要来的家长是他们想要的家长就行。因为只要来摇的家长，基本都是认可民办教育的家长，是认可努力学习，而不是讨厌鸡血的家长。

而且在民办整体努力的氛围下，那些很鸡婆的家长(经常向教委投诉的那种)也会在学校的整体氛围下同化。

所以，民办小学的生源压力，反而没有民办初中那么大。

以上就是小编整理的关于摇号入学的看法，希望能给大家带来帮助，其实大家也不必那么悲观，根据气运守恒原理，接下来必是人才辈出、叱咤风云的一代人。想要了解更多相关资讯，请关注自成学历信息网。