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2021年浙江艺术拟纳入中考
为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神,近日,省教育厅牵头起草了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见(征求意见稿)》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施意见(征求意见稿)》。现面向社会公开征求意见。
记者注意到,文件中的重点还不少——
在学校体育工作方面,推进学生课外体育活动与运动训练相结合,通过组建运动队、代表队、俱乐部和兴趣小组等形式,开展课外体育技能培训与运动训练,培养每位学生熟练掌握2项运动技能,引导学生养成终身锻炼习惯。
中小学校专职教师占比要与体育课程时量占学校总课时量的比例相称,要按照国家课程改革要求和学校体育课程占总课时10%的比例要求,逐步配足配强专兼职体育教师,重点落实农村地区和小学阶段体育教师配强培优工作。
积极推进体育考试改革,科学设置体育与健康学业水平考试内容、方式和计分办法,合理确定并逐步提高分值,丰富选考项目,完善测试标准。推进“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的学业评价改革,完善学生体质健康档案,中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果,定期向家长反馈。
在学校美育工作方面,要深化馆(院、团)校共建、家校合作,整合校内外资源开展美育实践活动,为解决中小学课后三点半服务工作提供重要载体。
探索将艺术类科目纳入中考改革试点。不得以艺术考级、社会考级成绩代替学生美育评价结果。
此外,还要将美育工作全面纳入校长考核内容,并向社会公示结果。
《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见(征求意见稿)》提出,积极推进体育考试改革,科学设置体育与健康学业水平考试内容、方式和计分办法,合理确定并逐步提高分值,丰富选考项目,完善测试标准。健全体育教师课外教学工作量计算办法,将大课间、课外体育活动、运动队训练、体育竞赛活动和学生体质健康测试等体育教师承担的工作计入教学工作量,保障体育教师待遇。完善体育教师职称评聘标准,确保体育教师在职务职称晋升、教学科研竞赛成果评定等方面,与其他学科同等对待。
《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施意见(征求意见稿)》提出,把学生艺术课程学习情况及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学生学业质量评价体系。探索将艺术类科目纳入中考改革试点。不得以艺术考级、社会考级成绩代替学生美育评价结果。
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