据自成学历信息网小编的了解，强基计划如何准备 如何入围强基计划，原来具体内容是这样的。

强基计划如何准备，目前已经又不少省市发布了本省高考强基计划的招生简章，强基计划在我国已经实行了好几次，每次简章的发布也会有或大或小的变化，那么今年各省高考强基计划该如何有针对性的备考呢？具体详情，和小编一起来看看吧。

强基计划如何准备

在高考前后，被“磨练”的并不只是考生，家长和老师，亦是其中一分子。

对于2020年才新兴出台的强基计划，家长的坦然或纠结，以及老师们给予的建议，也必然影响着一些学子们的选择。被各大名校招录的首批强基计划“过来人”的经验和观点，其实都是可以供考生和家长们，一同参考。

对于家长而言，只有了解孩子

才能为孩子提供更好的选择建议

毕业于杭州学军中学的方文同学目前就读北京大学中文系，是北大强基计划在浙江招的第一批学生。方文妈妈告诉记者，由于孩子初中开始就立志要读中文系，因此强基计划对孩子来说“特别合适”，“从前浙江的考生要进清北，基本要通过三位一体的招生，去年开始改成了强基计划，我们很自然就选择了这条道路。因为想要凭借高考裸分进清北难度非常大，况且，北大中文系在浙江招生名额也未知。”

方文的妈妈觉得，像方文这样有明确目标，主动愿意走学术道路的孩子，强基计划确实给了他们一条康庄大道，“孩子进了大学以后学习主动性很强，还有时间去发展其他的兴趣爱好。无论将来她是否走学术研究的道路，我们作为家长都会尊重她的选择。”

不过，对北京本土的学生家长而言，选择就没有如此轻松了。

张女士是个北漂的杭州人，她本人是北大博士，如今孩子也在北京海淀区的重点中学就读。清华北大的强基计划在刚刚出炉的时候，消息灵通的鸡娃群里的家长们就关注过了，但在了解一圈信息之后，张女士坦言，“好像大家都有点纠结。”

家长们最大的顾虑是“不能转系”。

“基础学科毕业的清北学生，我的很多同学就都转行了。”张女士坦言，改成了法律、金融，毕竟这些行业年薪高得多。

“去年有学生报名强基计划，上线了以后又放弃了面试。”张女士说，因为高考分够了，就不去强基专业了。而那些真正有超强天赋的孩子，往往在年纪更小的时候已经被招走，“例如清华丘成桐数学班，如果孩子够强，初三就可以进去，直接能上清华本科，3+2+3之后就拿到了博士学位。所以，报考丘成桐班的人特别多。”

“过来人”给今年高考生的建议：

不要把书读得很功利化

对“名校”和“专业意向”做一定权衡

不过纠结归纠结，对于今年的考生而言，强基计划依旧是很多人必须面对的选项，这或将决定未来数年里，他们的发展方向。

对于文科来说，首批强基计划“过来人”的方文觉得，笔试侧重考察学生的素养与积累，语文考题中的一些知识其实是现在在大学中文系专业课程中才会学习的，比如辨别《说文解字》中的“六书”等。面试的时候，教授会问考生，如果入选了强基，今后对自己道路的规划，还会结合我们递交上去的材料，询问一些高中时期的经历。

“所以对于文科考生来说，我不建议大家在高三冲刺高考的阶段去准备强基。高校出题是想看看学生的积累与视野，并不是想考察学生临时抱佛脚的能力。”方文的建议是，在高考结束后，大家可以结合报考的专业和自己的兴趣去进行一些阅读，尽早削弱应试思维对自己的影响，不要把书读得很功利化，因为谁也猜不到高校教授会出怎样的题目。

“有一些题目很有意思，其他题目则和竞赛题风格很像。”经历过去年的笔试面试，同样作为首批强基计划“过来人”、如今在北大就读的封项晨，对今年准备报考强基的学弟学妹们的建议是，现在这个时间点还是努力学习准备高考，毕竟高考分占85%，高考一结束就要立刻投入到强基考试的准备，尽量多学数竞、物竞内容，对于参加过数竞或物竞的同学来说这会轻松很多，“考试时间比较紧，全部是选择题，切忌死磕某一题，可以根据题干和选项‘猜蒙凑’。”

“对于高三学生来说，现阶段安心复习高考，高考分越来越重要，对于强基只需要了解自己感兴趣的学校、专业就好，思考一下志愿顺序，可以尽量多报志愿。”封项晨说，2021年强基计划应当也是不允许本科转专业，但是允许保研时选择其他方向，同学们可以对“名校”和“专业意向”做一定权衡。

“高考结束后有很多同学就放开玩了，但是对于考强基的同学来说这一个月正是冲刺阶段，这段时间同学们要放平心态、正视高考分数、静心学习，”因为，封项晨说，剩下的15%强基成绩可能让你翻盘也可能让别人翻盘，“家长应适当督促，不要因为高考分数给孩子不必要的压力。”

对基础研究真正有热情的学生

更适合成为强基计划的一员

在杭州某重点中学资深物理老师陈老师看来，强基计划适合那些“对基础研究真正有热情的学生”。

”现在的孩子和几十年前已经不一样了，部分学生报考一所高校，选择一个专业，可能已经不再单纯为了将来的生存和赚钱，而更多考虑自我价值的实现。所以学生的高考选择现在是多元化的。”

是不是竞赛好的学生才适合报强基计划呢？陈老师认为并不是。“因为参加竞赛的学生，目标各不相同。有的孩子只是为了竞赛成绩，为了能凭借成绩进入理想的学校，而有的孩子则是真正喜欢这个学科。”

那些为了竞赛而竞赛的学生，往往在拿到成绩之后就对此厌倦了。

“这样的学生就不适合强基计划。因为这个计划要求你愿意投入到基础研究上来。”陈老师说，“所以，兴趣还是第一位的。”

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