据自成学历信息网小编的了解，课外读物被教育部强烈规定 学校不得强制学生购买课外读物，原来具体内容是这样的。

课外读物被教育部强烈规定 学校不得强制学生购买，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。一本好的课外书可以丰富孩子的知识，养成爱读书，爱思考的良好习惯。多看课外书本来是一件好事，但如果变成强制性的反而显得有些刻意。

课外读物被教育部强烈规定

“近日，教育部在官网上发布一篇《中小学生课外读物进校园管理办法》通知。并且要求校园推荐的书本要向家长公开，得到家长同意，并且是自愿购买的才行。

教育部还要求任何单位或者是个人都不能在校园里进行销售课外读物，学校要做好相关工作，按照《中小学图书馆规章》严格执行校园书店经营管理，严格落实，会由教育行政主管相关部门进行审核，严格把关。

课外读物必须要符合主题鲜明，可读性强，内容积极，开发智慧的，对存在国史，党史，反华，辱华的相关不利于我国的内容的书，不得推荐，被选用中小学生课外读物。

有哪几种情形的读物禁止进入校园?

违背党组织给出的路线政策，丑化历史英雄人物，丑化国家领导者，戏说党史，军史的。

危害国家统一，主权及领土的的文章。

侵害国家利益，有反华，侵害国家利益的。

泄露国家机密，做出危害国家安全行为的。

侮辱他人，诽谤他人，损害他人合法权益的。

宣扬个人主义，宣扬自由主义等搓鱼的观点，更偏向于崇洋媚外的思想。

有违反宗教政策的内容，宣扬宗教教义，进行洗脑行为。

存在违反民族政策的内容，搞民族歧视，个人民族团结等不文明行为，不尊重民族风俗的。

宣扬封建迷信，存在自杀，色情，暴力，毒品，赌博等导向行为。

存在违规道德标准，法律法规的，造成社会性不良影响。

违规植入商业广告，违规链接，利用宣传教育手段进行违规的。

存在不科学，不真实，甚至是科学性错误的。

以上列出了12条不符合规定的课外读物的负面清单，大家可以借鉴，互相监督，有违规的可以去相关部门进行举报。

对于中学生来讲，到底什么样的课外书可以看呢?为大家推荐几本课外读物，记得收藏!

《小王子》—一部用无比澄澈的心灵，用天马行空的想象写出的童话哲学书。它是写给孩子，也写给所有曾经都是孩子的大人，书中深藏着大海一般的柔情，有着天空一般深邃的哲理，水晶一般纯净的爱。每读过此书的人，都能在书中找到思想，从中获得领悟。

推荐理由：这本书用孩子的目光看待事物，让我们明白了什么才是生命的价值，用天真的语言写出来人的孤独寂寞，四处流浪的命运，让我们明白了什么才是我们心中的热爱的东西，不同的年龄看待小王子这本书的内容，所以理解也是不同的。

《十万个为什么》-这本书是由全国政协，中国科学技术协会院士亲自担任主编，有21为院士及学家担任分册主编，约有110位院士组成强大的的阵容，为这本书的科学性，可读性，前沿性做出了可靠的保证。这本书里分别有针对天文地理，生物化学，电子信息以及科学发展等认知。

推荐理由：这本书对于心理发展有着很好的帮助，可以激发学生对知识的探索，对世界的认知，让思维得到良好的活跃状态。

《给孩子的散文》-这本书是著名诗人北岛联袂，和文学评论家李陀共同完成的散文作品。一共收入了46篇文章，从文体，内容，题材，风格等等都体现了作家对知识的态度，能够让孩子以直接的方式去了解到经典，能够亲近文学，在丰富的知识理念里遨游。

推荐理由：读散文就像读一首诗，诗里赋予着各种各样的事物，有花香，有田园，有鸟语等，让我们的心胸得到放松，畅游在知识的海洋里。

家长该如何培养孩子读书兴趣?

家长以身作则，建立榜样教育

有一个好的家庭环境可以让孩子感到好的学习氛围，家长想要培养孩子阅读兴趣，可以以身作则，利用饭后时间一起进行读书环节，这样孩子也会积极参加。

家长在言行上的引导，确认书籍

如果孩子喜欢读书，面对众多的书籍下，家长要让孩子正确的认知的这个年龄段该看什么书，那些书的内容是否通俗易懂，家长要起到正确引导作用，面对问题时，家长要与孩子产生互动，引导孩子在思想上的开发，如何学会思考，怎样去思考问题。

总结：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中的知识，一本好的课外书可以丰富孩子的知识，养成爱读书，爱思考的良好习惯。读书可以开阔我们的视野，增长课本里没有的知识，还可以提高学生的写作能力，家长一定要以正确的观念引导孩子，让他养成良好的读书习惯。

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