据自成学历信息网小编的了解，浙江专科毕业乡村教师一口气自考11个本科学历，具体有以下内容，需要了解的请耐心看完。

浙江衢江，一位专科毕业的乡村教师孙有军为提升自己，他白天为学生上课，晚上自学本科知识。成功考取了思想政治教育、教育学、汉语言文学教育、新闻学、心理健康教育、法学等11个本科学历，目前还有两个专业处于在读阶段。

不少网友在得知此消息后，纷纷为孙老师的行为点赞。

孙老师怒考11门本科学位的事情，对于当今教育行业，无疑是一针强心剂，可是孙老师为什么要这么做呢？

我不是科班出身

相信很多网友会很好奇，提升一下学历是好事，但有必要考这么多本科学位吗？

面对网友的疑问，孙老师在面对采访的时候，他说了这样一段话：

“我从小开始就是想当老师，我因为不是科班出身的，所以我就不断地在教学过程中不断地学习。比如说我历史与社会这么课，它有心理学的知识，那么我就读心理健康。再比如说这里涉及法律知识，那么我去读了个法律。”

按理来说他教到的东西专科学历就够，但是孙老师还学习其他的知识，他这样做的目的不光是为了弥补自身学识和学历的不足，更是从知识方面出发，对孩子的身心健康，知识拓展，文化素养等多方面的全面负责。

一方面，由于教育资源的缺乏，乡村学校不管是基础设施或者是教资力量都比较薄弱，而乡村老师只有不断提高自身的实力以及教学的能力，才能够帮助到更多的孩子。

很多乡村老师都是全能的，一个人身兼多个科目的老师，只有不断地去学习，提升自己，才能够更好
地
胜任工作，不然只是误人子弟。

另一方面，孙老师提高自己，深造学历，正如一句话所说：活到老学到老。

而这种活到老学到老的工匠精神，不掺杂其他的东西，反而在工作方面会更加地纯粹。

记着上大学时，我们班的一位同学向任课老师提出一个问题，老师当时没有答上来，隔天，老师在课堂上专门说了这个事：

“昨天有位同学问我了一个问题，由于老师学识不够丰富，所以当下没能给那位同学解决疑虑，之后我翻阅相关资料后，终于得出答案。老师才疏学浅，还希望各位同学多多包涵。“

所以老师只有不断地提升自己，才能够应对各种各样出现的突发问题，如果只是固步自封，仅限自己之前所学到的内容进行教授。

那么就像池塘的水一样，总是输出，没有输入，总会有干涸的那天。

所以学校每年也会定期组织教师进行培训或者是组织老师去听优秀教师上课，但是当下阶段又有几个老师把这个学习的机会放在心上，当成正事呢？

大多数只是走马观花，即便承认别的老师讲得很好，但也不学习，不改变。

尤其身处乡村学校的孩子，他们对于知识是非常渴望的，这对于我们老师不断提高自身的教学水平和增加自身的知识素养也是提出了更高的要求。

反观孙老师，他深知乡村教育的缺陷，所以他不停地通过学习考取本科，来丰富自己，从而将知识灌输给孩子们。

老师的人格魅力很重要

知乎上有一个话题：在生活中你见过哪些感觉非常有人格魅力的人？

知乎答友@世上再无何真心，列举了大二时的美术老师：

”人格魅力，怎么说呢，每个被他带过的学生，不管男生女生，提到他时都是一副给田老师打call 到欠费的亢奋表情。“

我们不难看出一个拥有人格魅力的老师，不仅是一名人民教师，更是学生在求学阶段的心灵寄托。

说到底，一个拥有人格魅力的老师，是值得被学生尊敬的、爱戴的。

关于学生的尊敬和爱戴之心，孙老师有着自己的看法。

他认为：”如果老师让学生喜欢你，并不是说你威严就可以了，你要有自己的人格魅力。比如说我能够上知天文下知地理，我去跟他们讲，去阐述，那学生自然对你有敬佩之心了。“

纵观70、80及90后，多数孩子所接触的老师多数为”恐吓式教学、威严架子式教学“

早在之前，教育行业是被人们誉为”太阳下最光辉的行业，人类灵魂的工程师。“

而实际情况是宣传语和实物不一致！

试问这样的教师，能教出什么样的学生呢？

德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

这句话非常优美，也非常诗意。

而雅思贝尔斯是想通过这句话告诉我们的是一个重要的概念：

教育真正的价值是一种启蒙，一种唤醒，一种打开，一种点燃，一种开悟，一种得道…… 所谓启蒙，就是把一个人从蒙昧的状态，带入一个理性的状态、理智的状态，使他成为一个社会人，培育他丰富的内心世界，提高他的精神高度；而不是通过许多无用的知识灌输使人变得麻木，变得冷漠，变得消沉，变得缺乏人性。

而教师对于学生的影响恰巧来源于这个教师身上所蕴含的人格魅力。

一个缺乏人格魅力的教师，势必唤醒不了一颗沉睡的灵魂。

请不要网暴这样的乡村教师

刷到”乡村教师自学考取 11 个本科文凭“这则消息时，我本身很开心，但是我在评论区看到了让人生气的一幕。

评论区有人说：

”费钱哦“

”买的吧“

”每一个工科的，为了考而考有意义吗“

”得了吧，骗骗学生还可以，入了社会的人谁不知道这种成人本科有多水，交钱拿证。“

对于那些质疑孙老师的网友们，我感到很气愤的，每个人的追求不一样，都有自己认为对的和坚持的东西。

孙老师自考本科的目的不是为了通过这些本科毕业证，去获取更高的报酬或者媒体的曝光。

对于他来说，教师就是孙老师认定的事业，他自考这么多本科文凭，目的就是为了在对得起自己的同时也能对得起他的学生。

言传身教是非常重要的，当老师没有做到言传身教的时候，有很多网友会质疑，对于这种做到了言传身教的老师，也有人质疑，真是搞不懂，怎样才能让部分网友满意。

老师对学生的影响，不仅仅是知识的传递。一个学生或多或少都会带着他的老师们的影子，长久的校园生活，让老师的言行举止都可能成为一种教育资源，对学生产生作用。

做一遍胜过于说一百遍，学生是需要引导的。

对于大多数人来说，学习是比较枯燥和辛苦的，学生本身年纪还小，面对沉重的学习负担，很容易产生厌烦心理。

如果有一个榜样，在引导着他们，不断地努力学习，这是一件非常好的事情。 这位老师说得对，一个上知天文下知地理的老师，学生是会自然地产生敬佩之心的。

对一个老师感兴趣，能够引起学生们对这门学科的兴趣。

老师用自己的知识涵养去感化学生，让他们觉得读书似乎不是一件枯燥的事情，多读书可以很有魅力，这是一名老师最大的成功。

一个爱学习会学习的老师，用他自己作为榜样，鼓励学生学习，这种效果可能比说一百遍“你们要好好学习”更好。

这样的老师才能达到一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！

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