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中国网12月1日讯（记者刘佳）“我们学校不是名牌大学”“你的专业能力也没有很强”“公务员考试竞争多激烈啊”……这是一段来自学校就业辅导员的“日常问候”，据研三学生安迪透露，类似这样的“就业灵魂拷问”她隔三差五就会收到。但对于辅导员而言，“就业率魔咒”以及来自社会、校方、家长的多重压力，无疑让他们成为有苦难言的“夹心”。

据教育部、人社部公布的数据显示，2022届高校毕业生规模预计1076万人，同比增加167万人。11月20日，“2022届高校毕业生校园招聘月”系列活动启动，2022届高校毕业生也正式进入就业求职季。而有关就业率的“暗战”，却早已在高校内部打响。

4月23日，学生在招聘会现场查看企业招聘信息。新华社记者张龙摄?

各专业就业率“一刀切”

对就业率的执着，是每所高校讳莫如深的本能。这与上级教育行政部门制定的评价杠杆不无关联。中国网记者梳理发现，在教育部2003年发布的《关于进一步深化教育改革，促进高校毕业生就业工作的若干意见》中明确提出，从2003年开始，对连续三年本专科7月份毕业生就业率低于本地区平均就业率的高校，控制其专业总数。高校就业率甚至成为办学评估的“红线”，至今仍或多或少地影响着高校的治学。据一名业内人士介绍，此前，炒作就业率的风声有所收紧，但因为去年疫情影响，就业率再次被唤醒，各地、各校认领就业率“军令状”。

由此产生的，是高校及就业辅导员的“唯就业率论”。“在学校的鼓励下，我们当然要把工作做到最好。”北京某“双一流”高校学院团委书记、主抓就业工作多年的教师刘豪这样说道。他告诉中国网记者，在他们学校，就业率是学校招牌，各专业始终保持100%全员就业，这已经成为每个学院的“默契”。但就业率实则也备受辅导员们的诟病。一名来自北京某普通高校的学院团委书记夏梅对中国网记者说：“每个专业的就业情况不同，有公司主动上门供不应求的，也有冷门的老大难专业。都要求同样的就业率，不科学。”

这一点，在麦可思研究院发布的《2021年就业蓝皮书》中得以印证。数据显示，2020年本科就业绿牌专业包括：信息安全、软件工程、信息工程、网络工程、计算机科学与技术、数字媒体艺术、电气工程及其自动化，即需求增长型专业；2020年本科就业红牌专业包括：绘画、音乐表演、法学、应用心理学、化学。

5月19日，广州市海珠区“优才计划”教师专场招聘会现场。新华社记者邓华摄

打破“唯就业率论”创设多维评价指标

在以就业辅导员“打前战”的高校“催就业”模式下，各高校就业率纷纷“飘红”。从学校公布的就业率数据显示，2020年，清华大学本科毕业生就业率97.7%，上海交通大学本科毕业生就业率95.08%，北京交通大学本科毕业生就业率97.56%。除以上重点“双一流”高校外，地方性高校就业率数据往往更可观，甚至不乏近100%或已经实现100%的就业率。但与各高校飘红的就业率形成鲜明反差的是，高校毕业生的就业稳定性和满意度。

根据国家统计局今年5月份公布的数据显示，今年4月，全国城镇调查失业率为5.1%，与3月相比下降0.2个百分点，但16岁至24岁年轻人调查失业率依然维持在13.6%的高位，其中离校不久的年轻人失业率较高。就业就失业、就业即跳槽，对于这一现象的产生，匡校震直言，不能排除催就业给毕业生带来的就业压迫。

做好“六保六稳”工作，就业率并非唯一衡量标准。对此，高校就业指导教师、专家呼吁，可以通过建立跟踪机制、模糊就业率数据等方式，弱化排名、优化就业供给侧。

夏梅建议，是否可以建立“就业率回头看”机制，即当年就业率仅作为考量维度之一，同时还可参考1至3年内该校各专业的就业情况，包括满意度、收入分析等。对此，匡校震表示，“回头看”机制在广泛采样方面存在困难，特别是年限越久，问卷回收率越低。目前，北京采取年度就业调查问卷的方式了解毕业生就业和用人单位的情况，其中包括就业满意度和薪酬待遇等，整体水平良好，“满意”及“非常满意”占七成以上。此外，在就业率排名方面，北京也曾采取过分段公布就业率的办法，即公布就业率80%以下、80%以上、90%以上的梯队学校名单，降低高校的心理负担。

在一味追求就业率之外，提高就业服务质量也至关重要。对此，部分高校也已经在内部形成了本校的就业评估报告，其中包括各专业就业情况、行业发展情况及用人单位调查，以便对用人双方提供更好、更精准的服务，从而优化学校专业设置。

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