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今天，一名学校老师因欺负学生而受到警告。调查证实老师让其他孩子反对他。相关专家表示，学校仍会发生此类情况，而最重要的原因是学校、老师和家长对此类行为的后果缺乏了解。

一名学生的母亲向学校举报说，老师正在让其他孩子反对她的孩子。经核查，受邀心理学家和区教育厅负责人确认了欺凌事实。

监察办公室指出：“教师被警告不遵守教师的责任，没有为未成年人的教育和抚养提供舒适的条件”并补充说，专家将与班级合作，在接下来的时间里提供心理辅导。

这种类型的欺凌，缺少一个明确的定义，但是很明显，它是对弱者使用武力或心理行动，以施加痛苦的过程。即使老师无意伤害学生，但这样做时，明显是欺凌行为。

虽然大多数情况下，老师可能不是针对某个孩子，而是以其他孩子会反对他的方式来组织欺凌。比如不允许他直接发言或者说话，不允许孩子们对他发表任何公开的负面言论。但即使在这种情况下，孩子也能捕捉到一些细微的差别，因为儿童很快就能读懂非语言的消极态度，尽管是隐藏的。

因为老师可以在课堂上建立关系，让孩子永远处于从属他人的状态。例如，老师可能不会说话，但同时暗示这个孩子不值得被信赖或者被托付任何事情，不能指望他给班级或学生带来什么好处，而其他孩子很快就接受了，这就是真正的欺凌行为。

经历排斥会导致心理与身体的痛苦。心理学家证明，这个过程中，大脑皮层的负责区域会有灼烧感，这种经历是非常痛苦的，以至于为了克服它，一个人会采取一些行动：要么成为极端程度的牺牲者，要么开始对冒犯者进行反击，而这两种情况对每个人都是具有破坏性的。

你怎么知道孩子是否遭受到了这种欺凌？如果孩子自己不说，那么父母可能很难猜到，但仍有一些特殊的迹象。

老师在孩子眼中的权威非常高。当他（孩子）说老师不愉快的时候，家长就应该警惕起来，也许这个老师并没有表现出此类的感情，但仔细看看老师的态度：如果他批评一个孩子而没有突出他的任何积极的品质，那么这就需要注意了。

孩子们常说老师老是给我差评、批评什么的，孩子的行为当然可能是罪魁祸首，但是孩子也可能是注意到了老师的偏见并且表达出来。此外，如果孩子拒绝参加某些课程，或者寻找借口逃避特定老师的特定课程时，当然，这可能与这门课有关，但也可能与老师的态度有关，这个时候也需要进行分析和调查，并加以区分。

不幸的是，教师们往往不明白他们在做什么，以及为什么他们的话语会以什么样的方式影响孩子，这也是因为欺凌的话题在学校中没有得到足够的重视的后果。

如果确认了孩子正在受到这种欺凌，那么父母作为孩子的法定代表，可以和老师谈谈，了解问题是什么以及如何解决。如果家长对情况的看法与老师解释的不同，您需要向校长提出申述，如果您在学校的围墙内不被理解，那么您需要向您所在城市的教育部门提交申请。

至于可能对教师进行的处罚，在每种情况下，处罚决定都是单独做出的，事实上，在任何争议中，解决方案可能是通过进一步的心理辅导而使双方和解。

总的来说，更加关注孩子们，他们确实可能正处在连施暴者都不知道的，欺凌行为之中。

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