据自成学历信息网小编的了解，《南京理工大学的王牌专业有哪些 南京理工大学的强势专业》，原来具体内容是这样的。

南京理工大学是一所211，一流学科建设，国家重点大学，学校办学实力强，校园环境优美，学校共开设16个学院，68个本科专业，那么南京理工大学王牌专业有哪些？学什么专业好?今天为考生家长们盘点了南京理工大学专业排名，这些都是南京理工大学最好的专业，也是优势特色专业，志愿填报热门选择的专业，就业率高，薪资待遇前景都不错！

一：南京理工大学王牌专业名单

2022年国家级特色专业8个：电子信息工程、电子科学与技术、探测制导与控制技术、武器发射工程、机械工程、材料科学与工程、化学工程与工艺、安全工程

2022年江苏省级特色专业12个：电子科学与技术、电气工程及其自动化、应用物理、信息与计算科学、工程力学、土木工程、光电信息科学与工程、材料成型及控制工程、工业设计、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工业工程

2022年省重点、培育专业专业16个：信息与计算科学、环境工程、工程力学、土木工程、设计学类、高分子材料与工程、特种能源技术与工程、兵器类、能源动力类、生物工程、会计学、人力资源管理、光电信息科学与工程、探测制导与控制技术、机械类、机械工程

二：南京理工大学专业排行榜（国家级特色专业）

注：篇幅有限，以下为部分专业介绍，更多请前往模拟志愿填报频道查询！

1.电子信息工程

一、专业特色

本专业为国家特色专业、江苏省品牌专业。办学历史悠久，设施先进，师资精良。本专业在原雷达专业基础上演变而来，以雷达这一综合电子系统为背景，加强学生电子系统知识的学习，以适应现代电子系统的发展要求。专业教学在秉承哈军工的严谨、规范、踏实的优良传统的同时，又具有着浓厚的信息时代特征。本专业将最新科研成果注入课程教学之中，使学生在信号分析与处理、电子系统分析与设计和计算机应用等方面的能力得到培养。

二、主干学科和主要课程

主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术。

主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、通信原理、信号与系统、数字信号处理、数字逻辑电路、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

三、毕业生就业方向

在信息、电子等行业从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。

2.电子科学与技术

　一、专业特色

本专业突出光电技术和信息处理学科的交叉与融合，以光电探测、成像、显示及信息综合处理的理论与技术为主要研究内容，以强化光电基本理论知识同系统的研发和设计等实践应用相结合为专业特色。本专业为国家特色专业、江苏省特色专业。

二、主干学科和主要课程

主干学科：光学工程、物理电子学

主要课程：电路、模拟电子线路、信号与系统、微机原理与应用、半导体物理学、固体物理、光电功能材料、软件技术基础、光电信号处理、光辐射测量技术、光电子器件、光电成像原理、固体电子器件（英）、半导体集成电路、光电子技术及应用、显示技术、光电检测原理及技术、数字图像分析处理等。

三、毕业生就业方向

本专业着重培养具备光电信息处理领域内宽厚理论基础、较强实践能力和创新意识，具备研究开发新型光电子器件材料及相关测试技术的能力、各类新型光电系统包括通信系统的仿真设计与联调能力、以及相应的应用计算机进行软硬件开发能力的应用研究型专门人才。

3.探测制导与控制技术

教育部在1988年颁布的新专业，是由原来的鱼雷飞雷工程、火控与指挥系统工程、引信技术、飞行器制导与控制四个专业归并而成。专业调整的目的是充实扩大专业内涵，内容增加至包括探测与识别、制导与控制、控制工程在内的专业课程。该本科专业根据学校设置的不同分为电子方面和航天方面。但是多数院校倾向于电子方向的培养。

培养目标

该专业学生主要学习目标探测与识别技术、制导与控制技术、传感与检测技术、机电控制技术和系统分析与综合等方面的基本理论和基本知识，受到系统设计、技术开发、产品研制、实验测试以及工程管理方面的基本训练，具备系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用与开发、检测与实验等方面的基本能力。

就业方向

探测制导与控制技术是武器类专业分三个方向：引信，鱼雷，飞行器前两个是冷门，非常冷，飞行器方向比较好就业，该专业工作基本都是推荐，一般单位不招录，属交叉学科。探测制导与控制技术专业的前景仍被人们看好，毕业生就业方向主要集中在印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等领域。主要到有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品研制、实验测试和科技管理等方面的工作。该专业适合升学考研。

4.武器发射工程

培养目标：本专业培养具备武器发射系统总体、战斗载荷发射和飞行控制技术以及民用工程 技术等方面的基础理论知识和工程实践能力，能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部 门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面工作，具有较好的人文社科和管 理知识、良好的职业道德素质、身心健康、全面发展的高素质工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习武器系统及其发射、运载、飞行控制以及民用机械工程与自 动化方面的基本理论和基本知识，接受到系统设计、技术开发、产品研制、实验测试及工程管理方 面的基本训练，具备武器发射系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检测方面的基 本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好职业道德、社会责任感和丰富的人文素养；

2．掌握力学、工程热物理、机械学、控制科学和系统工程学学科的基本理论、基本知识；

3．掌握武器系统发射工程的分析与设计方法及产品研制技术；

4．具有使用计算机和仪器设备解决工程技术问题的基本能力；

5．熟悉国家有关技术经济和国防建设的方针、政策和法规；

6．了解当代武器系统与发射工程领域的理论前沿、应用前景和发展动态；

7．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维和创新意识；

8．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有终身学习的能力；

9．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具有武器发射专业试验以及应对突 发事件应急处理的初步能力；

10.具备团队合作精神，具备具有一定国际视野和一定的协调、管理、竞争与合作的初步 能力。

主干学科：兵器科学与技术、工程热物理、力学、机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：力学、电子技术基础、机械基础、传热、武器总体、武器发射、飞行与控制、测试 技术等。

核心课程示例：

示例一：飞行器系统概论（48学时）、流体力学基础（32学时）、结构力学（48学时）、发射系 统设计I（48学时）、发射动力学（48学时）、燃气射流动力学（32学时）、计算流体力学基础(32 学时)、测试技术（48学时）、振动基础（48学时）、机电系统设计（48学时）、高等计算力学（32学 时）、弹射内弹道学（32学时）、发射系统设计Ⅱ（32学时）、虚拟飞行技术基础（32学时）、系统工 程导论（48学时）、可靠性工程（32学时）。

示例二：武器专业课程设计(I)（80学时）、武器专业课程设计(Ⅱ)（80学时）、弹箭飞行控 制原理（48学时）、内弹道学（48学时）、实验弹道学（40学时）、外弹道学（48学时）、计算流体力 学（48学时）、武器传热学（32学时）、武器概论（32学时）、新概念武器发射原理（32学时）、导弹 飞行力学（48学时）、飞行控制器件原理（32学时）、制导弹药总体设计原理（32学时）、制导飞行 器概论（32学时）。

示例三：武器概论（32学时）、内弹道学（48学时）、外弹道学（48学时）、武器发射动力学(32 学时)、弹箭飞行控制原理（48学时）、发射系统结构设计（48学时）、高射速武器发射原理与技术 （32学时）、武器发射工程可靠性设计（32学时）、武器发射试验方法与技术（32学时）、新概念武 器发射原理（32学时）

主要实践性教学环节：金工实习（48学时）、计算机上机操作（32学时）、专业课程设计(64 学时)、科研能力训练（32学时）、生产实习（48学时）、靶场基地实习（32学时）、专业课程设计 （I、Ⅱ，64学时）、毕业设计（论文）（224学时）等。

主要专业实验：力学实验（16学时）、电工电子技术实验（16学时）、模拟电路和数字电路实 验（32学时）、工程应用软件（32学时）、武器发射测试技术实验（48学时）、现代测试技术实验 （32学时）等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

5.机械工程

培养目标：机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理 论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理 等方面工作的复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、 控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制 造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事机械工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

2．掌握机械工程基础理论和专业知识，了解机械工程前沿发展现状和趋势；

3．具有综合运用所学科学理论和技术方法对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、综 合分析并提出解决方案的基本能力；

4．掌握在机械工程实践中基本工艺操作等各种技术、技能，具有使用现代化工程工具的 能力；

5．具有较强的创新意识和对机械工业新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设 计的初步能力；

6．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，较强的语言文字表达能力、团队合作 精神、一定的组织管理能力和良好的工程职业道德；

7．了解与机械工程相关的法律、法规，具有环境保护和可持续发展等方面的意识，具有一定 的国际视野，正确认识机械工程对于客观世界和社会的影响；

8．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、动力工程及工程热物理。

核心知识领域：工程图学、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工电子学、控制工程 基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动与控制等。

主要实践性教学环节：金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业 实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、传 动与控制技术实验、机械制造基础实验、互换性测量技术基础实验、材料成型技术基础实验、制造 装备和过程自动化技术实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

6.材料科学与工程

一、专业特色

该专业是江苏省首批品牌专业，是国家级特色专业建设点，有硕士、博士学位授予权，设有博士后流动工作站；该专业涉及学科“材料学”为国家级“十五”“十一五”重点学科，“材料科学与技术”为江苏省“十五”重中之重学科，材料科学与工程是江苏省“十一五”重点学科。该专业以高性能材料的基础研究和应用开发研究为基础，整体面向材料的四要素（成分/结构、制备/合成、性能和使用效能），尤其着重于它们之间的关系，而不是某单一要素。坚持“厚基础、宽口径、重能力、高素质”原则，把广博教育放在首位，面向“材料”的基础和共性，坚持教育教学研究，确立了既符合材料科学与工程本科教育国际主流，又满足市场对人才需求的“知识兴趣广泛、创造意识强、适应面广、基础雄厚、洞悉材料发展前沿”的品牌专业特色。

二、主干学科和主要课程

主干学科：材料科学与工程。

主要课程：材料物理化学、传输原理、材料物理性能、材料力学行为、材料成形原理、材料科学与工程导论、材料研究方法、材料结构与相变、材料物理基础、材料制备技术、钢铁材料、有色金属材料、新型金属材料、热处理原理及工艺（英）、特种加工原理与技术、无机非金属材料工学、无机材料物理化学、结构陶瓷材料、半导体材料及应用、无机生态材料等。

三、毕业生就业方向

主要从事金属材料与冶金工程、无机非金属材料工程、复合材料等方向的科学研究和教学工作；适于从事新材料技术开发、工艺设计、技术改造、相关设备开发等方面的工作；适于从事金属材料、半导体材料、功能材料、无机非金属材料等相关企业的行政管理和技术管理。

7.化学工程与工艺

一、专业特色

本专业是国家级特色专业和省部级重点建设的品牌专业。专业负责人为国家级教学名师，专业师资队伍是国家级优秀教学团队，建设的实验中心为国家级教学示范中心。重点培养在化工、能源、轻工、食品、环保等部门从事化工过程与设备以及新工艺、新产品、新技术的研制、开发、应用和生产组织管理、化工贸易、科学研究等方面工作的高级工程技术人才。

二、主干学科和主要课程

主干学科：化学、化学工程与技术。

主要课程：四大化学、化工原理、化工机械与设备、化工自动化及仪表、化学反应工程等。

三、毕业生就业方向

从事轻工、医药、食品、能源、环境等化工、生物化工过程和设备以及新工艺、新产品、新技术的研制、开发及应用工作。

8.安全工程

培养目标：本专业培养掌握安全科学、安全技术、安全管理和职业健康基本理论、基础知识和 基本技能，具备专门从事安全工程设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作能力的高素质复合 型工程技术专业人才。

培养要求：本专业学生在学习工程专业基础、人文社科知识的基础上，主要学习安全科学与 工程基础理论、安全工程技术及安全管理相关课程，接受校内外实践环节、专业相关课程的课程 设计和毕业论文与毕业设计的基本训练，具备注册安全工程师基础知识、专业能力和素质，具备 服务于建筑、化工、冶金、矿业、机电、能源、交通运输、保险、职业健康等各个行业的安全健康业 务，并具有在安全健康行政管理、安全中介等机构中工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、工程职业道德和服务意识；

2．具有从事安全专业所需的自然科学知识和一定的经济管理知识；

3．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的能力；

4．具有工程制图、计算机辅助设计和应用计算机进行数据处理及分析的能力；

5．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，了解本专业的发展现状和 趋势，了解本专业领域技术标准、相关行业政策、法律和法规；

6．掌握安全科学、安全工程、安全管理、职业健康的基本理论、基础知识和基本技能；

7．具备从事安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作的能力；

8．具有综合运用所学知识分析并解决安全工程问题的基本能力以及从事特定行业安全新 工艺、新技术开发与设计的初步创新能力；

9．具有一定的组织管理能力、较强的人际交往能力和团队精神；

10.具有应对危机与突发事件的能力。

主干学科：安全科学与工程。

核心知识领域：工程理化基础、机电工程设备安全技术、安全人机工程、事故致因理论、安全 管理及其系统方法、通风及火灾爆炸控制技术。

主要实践性教学环节：集中实习、课程设计、工程实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：机电工程设备安全技术类课程实验、通风及火灾爆炸控制类课程实验、安全 人机工程、事故致因理论、安全管理及其系统方法类课程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三：南京理工大学专业排行榜（江苏省级特色专业）

注：篇幅有限，以下为部分专业介绍，更多请前往模拟志愿填报频道查询！

1.电子科学与技术

一、专业特色

本专业突出光电技术和信息处理学科的交叉与融合，以光电探测、成像、显示及信息综合处理的理论与技术为主要研究内容，以强化光电基本理论知识同系统的研发和设计等实践应用相结合为专业特色。本专业为国家特色专业、江苏省特色专业。

二、主干学科和主要课程

主干学科：光学工程、物理电子学

主要课程：电路、模拟电子线路、信号与系统、微机原理与应用、半导体物理学、固体物理、光电功能材料、软件技术基础、光电信号处理、光辐射测量技术、光电子器件、光电成像原理、固体电子器件（英）、半导体集成电路、光电子技术及应用、显示技术、光电检测原理及技术、数字图像分析处理等。

三、毕业生就业方向

本专业着重培养具备光电信息处理领域内宽厚理论基础、较强实践能力和创新意识，具备研究开发新型光电子器件材料及相关测试技术的能力、各类新型光电系统包括通信系统的仿真设计与联调能力、以及相应的应用计算机进行软硬件开发能力的应用研究型专门人才。

2.电气工程及其自动化

在2012年《普通高等学校本科专业目录》中，电气工程及其自动化属于工学中的电气类。专业目录调整后，以前电气信息类中的部分专业合并为电气工程及其自动化专业。这一专业所涉及的范围较广，不同的大学在课程设置上都会有各自的侧重点，传统的电气工程专业主要培养的是在电能的发、送、配、用四个阶段的设计、安装和维护人才。简单的来说，就是培养电气工程师的专业。如发电机的维护、变压器的安装检测、输电线路的设计、安装后的调试，这些都是电气工程师的工作内容。

培养目标

该专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。该专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

就业方向

本专业毕业生可在国家电力公司、电力设备制造公司以及国民经济其它部门、企业、科研院所从事电气工程及自动化方面的科学研究、工程设计、系统技术开发和管理、市场管理等工作；亦可在航空、航天、民航、电力、通讯电子及其它各行业从事电气工程及相关领域的技术开发、工程设计、系统运行、试验分析、科学研究和经营管理等工作。该专业适合升学考研。

3.应用物理

应用物理学主要研究物理学的基本理论与方法，还包含电子技术、计算机技术、光纤通信技术等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术。

培养目标

该专业学生主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。

就业方向

本专业学生的就业前景和状况一般，比起热门专业要难就业很多；毕业生一般到高等院校、中学从事本专业的教学工作，或到政府机关的科研机构、企事业单位从事科学研究。该专业适合考研。

4.信息与计算科学

信息与计算科学专业原名”计算数学”，是以信息领域为背景，数学与信息，计算机管理相结合的计算机科学与技术类专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题,设计开发有关软件的能力。

培养目标

本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。

就业方向

毕业生适合到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。该专业适合升学考研。

5.工程力学

工程力学涉及众多的力学学科分支与广泛的工程技术领域，是一门理论性较强、与工程技术联系极为密切的技术基础学科，工程力学的定理、定律和结论广泛应用于各行各业的工程技术中，是解决工程实际问题的重要基础。其最基础的部分包括“静力学” 和“材料力学”。研究领域包括实验力学，结构检验，结构试验分析。模型试验分部分模型和整体模型试验。结构的现场测试包括结构构件的试验及整体结构的试验。实验研究是验证和发展理论分析和计算方法的主要手段。

培养目标

该专业主要学习力学、数学基本理论和知识，受到必要的工程技能训练，具有应用计算机和现代实验技术手段解决与力学有关的工程问题的基本能力。

就业方向

该专业本科毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作；由于具备较为坚实的专业基础知识，较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力，也可到有关的高新技术领域工作（如信息科学、生命科学、新型材料等），还可从事教学工作。该专业适合升学考研。

6.土木工程

土木工程专业，是大学的一种自然学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施。所谓的土木工程，是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。从狭义定义上来说，土木工程也就是民用工程，即建筑工程（或称结构工程）、桥梁与隧道工程、岩土工程、公路与城市道路、铁路工程等这个小范围。

培养目标

该专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。

就业方向

本专业学生毕业后可在业主单位（建设单位）、设计（咨询）单位、施工单位、监理单位、质量监督站等单位从事设计、预算、出图、监管施工现场及进度，对质量进行实施监督、负责竣工验收及质量评估工作。一般大专、本科毕业进入施工单位和监理单位的人占绝大部分，研究生毕业进入业主单位、设计院和质量监督站的占绝大部分。该专业适合升学考研。

7.光电信息科学与工程

一、专业特色

本专业为江苏省特色专业、江苏省品牌专业建设点。专业以“光电信息工程”知识教学为特色，使学生具有宽广而坚实的光学、电子学、激光技术、计算机原理及应用、软件设计、光电信息处理、光纤通信、图像处理等光电信息工程的基本理论和基本知识，掌握光电信息采集、发送、传输、处理、存储、显示及相关系统和器件的分析研究、开发设计基本能力。旨在培养具有科学研究和创新能力、适应现代科学技术高速发展需要的高级工程技术人才。

二、主干学科和主要课程

主干学科：光学工程、电子科学与技术。

主要课程：电路原理、电子技术基础、控制工程基础、信号与系统、微机原理及应用、软件技术基础、工程光学、光电信息处理基础、光电检测技术、近代光学量测技术、激光技术、光纤通信、光电子学、图象处理等。

三、毕业生就业方向

在光电信息工程、光电子工程、光通信、计算机等领域从事科学研究、相关产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作。

8.材料成型及控制工程

材料成型及控制工程是机械工程类专业，是机械工程与材料科学与工程的交叉学科。材料成型及控制工程是研究塑性成型及热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状过程中的相关工艺因素对材料的影响，解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法；研究模具设计理论及方法，研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。该专业是国民经济发展的支柱产业，是制造业的核心专业，是先进制造业和智能制造技术（比如3D打印）的主要专业。也是我国较多工科院校开设的重要专业。

培养目标

该专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。

就业方向

该专业学生毕业后可在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作。从事职业有机械设计/制造、材料类、机械制图、模具设计/制造与维修等。该专业适合升学考研。

9.工业设计

工业设计旨在引导创新、促发商业成功及提供更好质量的生活，是一种将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动。它是一种跨学科的专业，将创新、技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起，共同进行创造性活动、并将需解决的问题、提出的解决方案进行可视化，重新解构问题，并将其作为建立更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会，提供新的价值以及竞争优势。(工业)设计是通过其输出物对社会、经济、环境及伦理方面问题的回应，旨在创造一个更好的世界。

培养目标

本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。

就业方向

本专业学生毕业后可在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作。也可以在制造业、IT产业、科研单位从事工业产品设计、人—计算机交互设计、视觉传达设计、环境设计等方面工作，也可自主创业。该专业适合升学考研。

10.国际经济与贸易

11.信息管理与信息系统

信息管理与信息系统（Information Management and Information System，简称IMIS）是集信息技术与管理科学于一体、实践性和创新性很强的交叉学科。本专业旨在培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价的复合型人才。其简称信息管理学或管理信息学，属于管理科学与工程范畴。

培养目标

学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

就业方向

党政军机关以及各种企事业单位和金融机构的信息中心、网络管理中心；计算机网络企业、软件企业；各类信息资源开发及咨询机构；相关高等专业教育和科研单位；国家保密行政管理部门、国家行政机关、军工企事业单位、大中型企业等单位从事保密理论研究、保密技术开发、保密组织管理等工作。该专业适合公务员。

12.工业工程

工业工程专业是为满足国家经济发展和加入WTO对人才的迫切需要而建立的。该学科主要是以生产过程为研究对象，以提高劳动生产率、保证质量和降低成本为目标，特别注重研究人的因素，充分发挥投入资源的作用。近年来，物流工程、虚拟制造、企业资源计划（ERP）、人力资源管理等成为该领域的热点。

培养目标

该专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用工业工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际管理系统开发与设计的初步能力。

就业方向

工业工程专业毕业生不仅可在各类机械、电子、汽车等制造型企业从事工程设计、新产品开发、生产计划与控制、质量工程、设施规划与物流工程、供应链管理、设备管理、制造业信息化等工作，还可在各级政府、服务部门从事组织、协调等以技术为基础的系统管理工作或在科研机构从事相应的研究工作。该专业适合升学考研。

四：南京理工大学专业排行榜（省重点、培育专业）

注：篇幅有限，以下为部分专业介绍，更多请前往模拟志愿填报频道查询！

1.信息与计算科学

信息与计算科学专业原名”计算数学”，是以信息领域为背景，数学与信息，计算机管理相结合的计算机科学与技术类专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题,设计开发有关软件的能力。

培养目标

本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。

就业方向

毕业生适合到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。该专业适合升学考研。

2.环境工程

环境工程是环境科学的一个分支，主要研究如何保护和合理利用自然资源，利用科学的手段解决日益严重的环境问题、改善环境质量、促进环境保护与社会发展。是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。环境工程同生物学中的生态学、医学中的环境卫生学和环境医学，以及环境物理学和环境化学有关。由于环境工程处在初创阶段，学科的领域还在发展，但其核心是环境污染源的治理。

培养目标

环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

就业方向

环境工程专业毕业后能够在政府部门、规划部门、经济管理部门、环境保护各部门、环境工程设计单位、工矿企业、相关科研单位、火力发电厂等，从事规划、设计、管理、教育、研究开发、电厂化学等方面工作。该专业适合升学考研。

3.工程力学

工程力学涉及众多的力学学科分支与广泛的工程技术领域，是一门理论性较强、与工程技术联系极为密切的技术基础学科，工程力学的定理、定律和结论广泛应用于各行各业的工程技术中，是解决工程实际问题的重要基础。其最基础的部分包括“静力学” 和“材料力学”。研究领域包括实验力学，结构检验，结构试验分析。模型试验分部分模型和整体模型试验。结构的现场测试包括结构构件的试验及整体结构的试验。实验研究是验证和发展理论分析和计算方法的主要手段。

培养目标

该专业主要学习力学、数学基本理论和知识，受到必要的工程技能训练，具有应用计算机和现代实验技术手段解决与力学有关的工程问题的基本能力。

就业方向

该专业本科毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作；由于具备较为坚实的专业基础知识，较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力，也可到有关的高新技术领域工作（如信息科学、生命科学、新型材料等），还可从事教学工作。该专业适合升学考研。

4.土木工程

土木工程专业，是大学的一种自然学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施。所谓的土木工程，是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。从狭义定义上来说，土木工程也就是民用工程，即建筑工程（或称结构工程）、桥梁与隧道工程、岩土工程、公路与城市道路、铁路工程等这个小范围。

培养目标

该专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。

就业方向

本专业学生毕业后可在业主单位（建设单位）、设计（咨询）单位、施工单位、监理单位、质量监督站等单位从事设计、预算、出图、监管施工现场及进度，对质量进行实施监督、负责竣工验收及质量评估工作。一般大专、本科毕业进入施工单位和监理单位的人占绝大部分，研究生毕业进入业主单位、设计院和质量监督站的占绝大部分。该专业适合升学考研。

5.设计学类

6.高分子材料与工程

高分子材料与工程专业已经从教学型专业转变成为学科型专业，以高层次的学科建设构建高水平的教学平台，以高素质的学术队伍和前沿的科研工作确保高质量的教学与人才培养。高分子材料与工程是研究高分子材料的设计、合成、制备以及组成、结构、性能和加工应用的充满活力的材料类学科，其工业和研究体系已经成为国民经济发展的支柱产业。

培养目标

本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识，从而具备高分子材料的研究和加工的基本技能。

就业方向

本专业学生毕业后可在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，在科研、教学、企业等从事相关工作。该专业适合升学考研。

7.特种能源技术与工程

特种能源技术与工程专业是国防科工委重点专业。本专业是一门以化学和化工为基础，涉及含能材料设计、制造和应用的国防军工专业，专业所在学科“兵器科学与技术”设有一级学科博士点，博士后流动站；专业所支撑的二级学科“军事化学与烟火技术”和“应用化学”为国家级重点学科。在专业教学中，坚持基础理论知识学习与工程实践能力训练并重，以培养科学研究与产品技术开发能力为特色。教育部已将本专业列入卓越工程师培养计划十二五规划并开始实施。

培养目标

特种能源技术与工程专业注重学生的实践能力培养。学生主要学习化学化工、火炸药和火工及烟火技术等特种能源及其能量转换的基本理论和基本知识，并且在系统设计、技术开发、产品研制、性能测试以及工程管理方面接受基本训练，具备系统分析与综合、工程设计与制造、计算机应用、试验检测等方面的基本能力。

就业方向

本专业培养具备火炸药、火工及烟火技术等方面的基础理论知识和工程实践能力，能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面工作。该专业适合升学考研。

8.兵器类

培养目标：本专业培养具备武器发射系统总体、战斗载荷发射和飞行控制技术以及民用工程 技术等方面的基础理论知识和工程实践能力，能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部 门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面工作，具有较好的人文社科和管 理知识、良好的职业道德素质、身心健康、全面发展的高素质工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习武器系统及其发射、运载、飞行控制以及民用机械工程与自 动化方面的基本理论和基本知识，接受到系统设计、技术开发、产品研制、实验测试及工程管理方 面的基本训练，具备武器发射系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检测方面的基 本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好职业道德、社会责任感和丰富的人文素养；

2．掌握力学、工程热物理、机械学、控制科学和系统工程学学科的基本理论、基本知识；

3．掌握武器系统发射工程的分析与设计方法及产品研制技术；

4．具有使用计算机和仪器设备解决工程技术问题的基本能力；

5．熟悉国家有关技术经济和国防建设的方针、政策和法规；

6．了解当代武器系统与发射工程领域的理论前沿、应用前景和发展动态；

7．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维和创新意识；

8．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有终身学习的能力；

9．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具有武器发射专业试验以及应对突 发事件应急处理的初步能力；

10.具备团队合作精神，具备具有一定国际视野和一定的协调、管理、竞争与合作的初步 能力。

主干学科：兵器科学与技术、工程热物理、力学、机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：力学、电子技术基础、机械基础、传热、武器总体、武器发射、飞行与控制、测试 技术等。

核心课程示例：

示例一：飞行器系统概论（48学时）、流体力学基础（32学时）、结构力学（48学时）、发射系 统设计I（48学时）、发射动力学（48学时）、燃气射流动力学（32学时）、计算流体力学基础(32 学时)、测试技术（48学时）、振动基础（48学时）、机电系统设计（48学时）、高等计算力学（32学 时）、弹射内弹道学（32学时）、发射系统设计Ⅱ（32学时）、虚拟飞行技术基础（32学时）、系统工 程导论（48学时）、可靠性工程（32学时）。

示例二：武器专业课程设计(I)（80学时）、武器专业课程设计(Ⅱ)（80学时）、弹箭飞行控 制原理（48学时）、内弹道学（48学时）、实验弹道学（40学时）、外弹道学（48学时）、计算流体力 学（48学时）、武器传热学（32学时）、武器概论（32学时）、新概念武器发射原理（32学时）、导弹 飞行力学（48学时）、飞行控制器件原理（32学时）、制导弹药总体设计原理（32学时）、制导飞行 器概论（32学时）。

示例三：武器概论（32学时）、内弹道学（48学时）、外弹道学（48学时）、武器发射动力学(32 学时)、弹箭飞行控制原理（48学时）、发射系统结构设计（48学时）、高射速武器发射原理与技术 （32学时）、武器发射工程可靠性设计（32学时）、武器发射试验方法与技术（32学时）、新概念武 器发射原理（32学时）

主要实践性教学环节：金工实习（48学时）、计算机上机操作（32学时）、专业课程设计(64 学时)、科研能力训练（32学时）、生产实习（48学时）、靶场基地实习（32学时）、专业课程设计 （I、Ⅱ，64学时）、毕业设计（论文）（224学时）等。

主要专业实验：力学实验（16学时）、电工电子技术实验（16学时）、模拟电路和数字电路实 验（32学时）、工程应用软件（32学时）、武器发射测试技术实验（48学时）、现代测试技术实验 （32学时）等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

9.能源动力类

10.生物工程

生物工程，是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科，90年代诞生了基于系统论的生物工程，即系统生物工程的概念。一般认为是以生物学的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超 远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。

培养目标

通过学习生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论，掌握生物技术与工程领域的生产管理和新技术的研究、新产品开发的基本技能。

就业方向

生物科学本科毕业生的专业对口率非常少，原因在于研究类职位对本专业的专业素质的要求非常高（硕士或博士）。因此，除了考研继续深造以外，本科毕业生最好的出路则只有转往销售、管理或教育等方向。该专业适合升学考研及公务员。

11.会计学

会计学（Accounting）是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。

培养目标

该专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

就业方向

会计学专业毕业生可以在各类企业事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融与证券投资部门以及三资企业、外贸公司等经济部门与单位从事会计及财务管理。该专业适合公务员岗位。

12.人力资源管理

人力资源管理，是指在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。

培养目标

该专业学生需要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

就业方向

人力资源管理专业毕业生可以在企事业单位、政府管理部门、社团组织、公共事业单位、非营利性组织等从事人力资源规划、工作分析与职务设计、员工招聘选拔、人才培训与开发、员工素质测评与绩效考核、薪资管理与人员调配、劳动关系管理和劳动组织管理等人力资源管理及咨询工作；人才交流中心、职业中介机构和社区等从事人事代理服务和人事法律咨询等工作。在企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。该专业适合公务员岗位。

13.光电信息科学与工程

一、专业特色

本专业为江苏省特色专业、江苏省品牌专业建设点。专业以“光电信息工程”知识教学为特色，使学生具有宽广而坚实的光学、电子学、激光技术、计算机原理及应用、软件设计、光电信息处理、光纤通信、图像处理等光电信息工程的基本理论和基本知识，掌握光电信息采集、发送、传输、处理、存储、显示及相关系统和器件的分析研究、开发设计基本能力。旨在培养具有科学研究和创新能力、适应现代科学技术高速发展需要的高级工程技术人才。

二、主干学科和主要课程

主干学科：光学工程、电子科学与技术。

主要课程：电路原理、电子技术基础、控制工程基础、信号与系统、微机原理及应用、软件技术基础、工程光学、光电信息处理基础、光电检测技术、近代光学量测技术、激光技术、光纤通信、光电子学、图象处理等。

三、毕业生就业方向

在光电信息工程、光电子工程、光通信、计算机等领域从事科学研究、相关产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作。

14.探测制导与控制技术

教育部在1988年颁布的新专业，是由原来的鱼雷飞雷工程、火控与指挥系统工程、引信技术、飞行器制导与控制四个专业归并而成。专业调整的目的是充实扩大专业内涵，内容增加至包括探测与识别、制导与控制、控制工程在内的专业课程。该本科专业根据学校设置的不同分为电子方面和航天方面。但是多数院校倾向于电子方向的培养。

培养目标

该专业学生主要学习目标探测与识别技术、制导与控制技术、传感与检测技术、机电控制技术和系统分析与综合等方面的基本理论和基本知识，受到系统设计、技术开发、产品研制、实验测试以及工程管理方面的基本训练，具备系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用与开发、检测与实验等方面的基本能力。

就业方向

探测制导与控制技术是武器类专业分三个方向：引信，鱼雷，飞行器前两个是冷门，非常冷，飞行器方向比较好就业，该专业工作基本都是推荐，一般单位不招录，属交叉学科。探测制导与控制技术专业的前景仍被人们看好，毕业生就业方向主要集中在印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等领域。主要到有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品研制、实验测试和科技管理等方面的工作。该专业适合升学考研。

15.机械类

培养目标：机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理 论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理 等方面工作的复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、 控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制 造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事机械工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

2．掌握机械工程基础理论和专业知识，了解机械工程前沿发展现状和趋势；

3．具有综合运用所学科学理论和技术方法对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、综 合分析并提出解决方案的基本能力；

4．掌握在机械工程实践中基本工艺操作等各种技术、技能，具有使用现代化工程工具的 能力；

5．具有较强的创新意识和对机械工业新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设 计的初步能力；

6．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，较强的语言文字表达能力、团队合作 精神、一定的组织管理能力和良好的工程职业道德；

7．了解与机械工程相关的法律、法规，具有环境保护和可持续发展等方面的意识，具有一定 的国际视野，正确认识机械工程对于客观世界和社会的影响；

8．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、动力工程及工程热物理。

核心知识领域：工程图学、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工电子学、控制工程 基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动与控制等。

主要实践性教学环节：金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业 实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、传 动与控制技术实验、机械制造基础实验、互换性测量技术基础实验、材料成型技术基础实验、制造 装备和过程自动化技术实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

16.机械工程

培养目标：机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理 论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理 等方面工作的复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、 控制的基本理论和基本知识，接受机械工程师的基本训练，具备在机械工程领域里从事设计、制 造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事机械工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

2．掌握机械工程基础理论和专业知识，了解机械工程前沿发展现状和趋势；

3．具有综合运用所学科学理论和技术方法对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、综 合分析并提出解决方案的基本能力；

4．掌握在机械工程实践中基本工艺操作等各种技术、技能，具有使用现代化工程工具的 能力；

5．具有较强的创新意识和对机械工业新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设 计的初步能力；

6．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，较强的语言文字表达能力、团队合作 精神、一定的组织管理能力和良好的工程职业道德；

7．了解与机械工程相关的法律、法规，具有环境保护和可持续发展等方面的意识，具有一定 的国际视野，正确认识机械工程对于客观世界和社会的影响；

8．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、动力工程及工程热物理。

核心知识领域：工程图学、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工电子学、控制工程 基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动与控制等。

主要实践性教学环节：金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业 实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、传 动与控制技术实验、机械制造基础实验、互换性测量技术基础实验、材料成型技术基础实验、制造 装备和过程自动化技术实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

五：南京理工大学简介

1995年，学校成为国家首批211工程重点建设高校；2000年，获批成立研究生院；2011年，获批建设985工程优势学科创新平台;2017年，学校入选双一流建设高校，兵器科学与技术学科入选双一流建设学科；2018年，王泽山院士获得2017年度国家最高科学技术奖，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平亲自为王泽山院士颁奖；2018年12月，学校成为工信部、教育部、江苏省共建高校。学校坚持以人为本，厚德博学的办学理念，秉持进德修业，志道鼎新的校训，弘扬团结、献身、求是、创新的校风。