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2022初中语文岳阳楼记教案优秀教学设计

据自成学历信息网小编的了解,《2022初中语文岳阳楼记教案优秀教学设计》,原来具体内容是这样的。

《岳阳楼记》这篇文章通过写岳阳楼的景色,以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受,揭示了“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,也表达了作者自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。下面是小编带来的2022初中语文岳阳楼记教案优秀教学设计,跟随小编一起来看看吧。

教学目的

一、学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力。

二、学习一些文言词,懂得文言虚词"则"的用法。

三、了解作者"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的进步的政治主张。

四、背诵全文。

教学重点

一、掌握全文的思路,即由事写景,由景抒情,由情言志。

二、记叙、描写、抒情、议论相结合,表达了作者深刻而丰富的感情。

三、理解整句与散句结合,使文章既和谐又富于变化的语言,读起来琅琅上口。

教学难点

一、 掌握全文的思路,即由事写景,由景写情,由情言志。

二、 了解作者"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的进步的政治主张。

三、学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力。

教学时间: 2课时

教学过程

第一课时

教学要点:了解作者几文章的内容,学习生字熟读课文。

教学步骤:

一、 引入新课

二、 讲新课

(一) 介绍作者和写作背景

1.作者介绍:范仲淹(989─1052年),北宋杰出的政治家、文学家。他幼年丧父,家境贫寒,靠刻苦攻读,1015年中进士,官至副宰相。他对下层人民的痛苦感受极深。他不断议论朝政,切中时弊,得罪保守派,被排挤出朝廷。著有《范文正公集》。

2.介绍写作背景:宋仁宗庆历5年(1045年),范仲淹因提出政治改革的主张,触动了朝中保守派的根本利益,被罢参知政事(副宰相)的职务,贬放邓州。第二年6月,滕子京重修岳阳楼,即将落成,去信请范仲淹作记,并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这一年9月15日写成的。

(二)范读课文,学习生字。

谪守(zhé) 滕子京(téng) 予观夫(yú)(fú) 衔远山(xián) 浩浩汤汤(shāng) 朝晖夕阴(huī) 潇湘(xiāo)(xiāng) 迁客骚人(sāo) 霪雨(yín) 霏霏(fēi)(fēi) 怒号(háo) 樯倾楫催(qiáng)((jí) 山岳潜形(qián) 薄暮冥冥(bó)(míng) 波澜不惊(lán) 沙鸥翔集(ōu) 岸芷汀兰(zhǐ)(tīng) 皓月千里(hào) 静影沉璧(bì) 宠辱偕忘(xié) 嗟夫(jiē)

政通人和,百废具兴:具通俱,都。

属予作文以记之:属通嘱,叮嘱。

(三) 由读课文,直至读熟。

(四) 学习文章的第一节。

1.本节课文,并根据页下注释翻译这一节。

2.学习这一节中重点的实词和虚词。

滕子京谪守巴陵郡:守,作太守。

越明年:越,到了。

政通人和:通,顺利;和,和乐。

属予作文以记之:予,我; 以,来; 之,指重修岳阳搂这件事。

3.概括这段文章的内容。

重修岳阳楼的背景,和写这篇文章的原因。、

4.背诵课文第一节。

三、 作业。

熟读课文,记忆生字,翻译课文。

第二课时

一、 复习引入。

朗读全文,复习生字。

二、 新授。

(一) 学习课文第二节。

1.朗读本节课文,说说这一节写了洞庭湖哪些方面的内容。

洞庭湖的大观。

2.翻译描写洞庭湖大观的课文,想象洞庭湖的壮丽景色。

予观夫巴陵胜状:夫,发语词,无意义;观,观看;胜,美好。

此则洞庭湖的大观:则,就是;观,景象。

3.翻译本节课文剩余的内容说说这部分写的是什么?

北通巫峡:北,向北;通,到达。

南极潇湘:极,到。

这部分写的是:迁客骚人的览物之情。

4.想一想,既然是岳阳楼之大观,为什么不详细记述呢?

因为"前人之述备矣",如果作者再详细写就会显得重复没有新意。

5.背诵本节课文。

(二)学习课文第三节。

1. 朗读课文,想一想,这一节写的是岳阳楼什么时候的景色?

"霪雨霏霏"时的景色。

2. 这"霪雨霏霏"时写了洞庭湖哪些方面的内容?

霪雨霏霏时间之长;天气阴冷,风高浪大;天昏地暗;傍晚时节两岸的声音。

3. 这样的天气,这样的景色,给人的感觉是什么?(悲伤)

4. 重点的实词和虚词。

登斯楼也:斯,这。

去国怀乡:去,离开。

感极而悲者矣:极,极点。

5. 朗读这节课文,体会其中描绘的情形。

6. 背诵这一节课文。

(三)学习课文第四节。

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